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高等学校公共管理类专业学生专业认同问题探析——以湖北民族学院为例

发布时间:2017-06-04 19:03

  本文关键词:高等学校公共管理类专业学生专业认同问题探析——以湖北民族学院为例,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:论文以湖北民族学院政治与公共管理系为例,通过问卷调查获取公共管理类专业本科生的专业认知情况,发现公共管理类专业学生的专业认同感低,这与社会环境、学校专业教育等都密不可分,据此探讨提升学生专业认同感的方法,试图使学生对专业的认识更清晰、定位更准确,为公共管理应用型人才培养提供参考。
【作者单位】: 湖北民族学院科技学院;
【关键词】公共管理类专业 专业认同感 专业认知
【基金】:湖北民族学院校级一般教学研究项目“专业定位对民族地区高等学校公共管理专业应用型人才培养的影响研究——以湖北民族学院为例”;项目编号2014JY053
【分类号】:G642;C93-4
【正文快照】: 笔者在公共管理专业学习七年,从事教学工作三年,在这十多年的时间里,笔者发现公共管理专业学生普遍存在迷茫,专业认同感不高的现象,尤其是在湖北民族学院政治与公共管理系任班主任和任课老师期间,发现学生不自信,对本专业持否定态度,对就业前景不看好的现象非常普遍。因此进行

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本文编号:421831

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