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论MPA教育中国化

发布时间:2017-07-02 09:07

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【摘要】:本文在回顾MPA教育及其在我国的发展历程的基础上,分析了我国MPA教育面临的问题,提出了MPA教育中国化的观点,并从培养目标中国化、招生对象中国化和课程设置中国化三个方面进行了重点阐述。
【作者单位】: 河南省周口市委机构编制委员会办公室;
【关键词】MPA 公共管理 中国化
【分类号】:G643;D035-4
【正文快照】: 一、MPA教育及其在我国的发展公共管理硕士(MPA,Master of Public Administration)是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目,是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。MPA源自传统的公共行政学,但区别于一般研究型的行政学研究生教育,注重应用

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 陈爱红;;MPA教育如何适应新常态形势下的要求[J];湖北科技学院学报;2015年09期

2 郭晓来;袁金辉;;中国MPA教育回顾与展望[J];国家行政学院学报;2007年03期

3 王乐夫;中国MPA教育的发展与期望[J];学位与研究生教育;2002年01期

4 淳于淼泠,赵泽洪,肖云;MPA教育与我国的公共管理[J];重庆大学学报(社会科学版);2001年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郭恪谨;;论MPA教育中国化[J];亚太教育;2016年15期

2 谷彦芳;宋凤轩;;MPA教育人才培养模式的实践探索与改革深化[J];河北大学成人教育学院学报;2012年03期

3 任磊;;当前我国高校MPA教育发展中的问题及解决途径[J];山西大同大学学报(社会科学版);2012年01期

4 傅利平;张志刚;刘一方;;哈佛大学专业学位研究生联合培养项目及其启示[J];学位与研究生教育;2012年02期

5 王凯伟;周波;;公共管理学科研究生教学改革:“三联动”培养模式[J];当代教育论坛(综合研究);2010年12期

6 卢文刚;;暨南大学MPA教育,公共管理应用型人才开发的实践与探索[J];科技管理研究;2010年11期

7 李亚;樊利f

本文编号:509248


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