基于供应链视角的集团化办学对高职生就业的影响研究

发布时间：2017-10-05 15:38

本文关键词：基于供应链视角的集团化办学对高职生就业的影响研究

【摘要】：在阐述集团化办学的意义及分析高职教育供应链与就业问题的相关性的基础上,以河南工业职业技术学院为实例,从供应链的角度,介绍了校企合作"订单"培养、"双主体"合作育人以及共建"二级学院"的理论与实践对高职生就业质量的影响。
【作者单位】：河南工业职业技术学院招生就业处;
【关键词】： 职教集团 校企合作 订单培养 双主体 供应链
【基金】：2013年度河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题“集团化模式对推进高职生就业质量的研究与实践”,项目编号为JYB2013092,项目主持人:贾杏
【分类号】：G717.38
【正文快照】： 一、充分认识职教集团化办学的重要意义(一)优化集团资源配置,实现资源利用最大化职教集团内部的成员单位共享师资和实训设备,为学校和企业提供了资源共享的平台,使有效的资源得到了最大限度的利用。(二)扩大了校企合作的广度和深度[1]职教集团化办学是校企合作深度、广度的进

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