高职院校会展策划与管理专业课程体系设计思考

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四川文化产业职业学院 (四川省干部函授学院 )学报

2 0 1 3年第 l期

★教育教学研究★

高职院校会展策划与管理专业课程体系设计思考

黎

玲 (四川文化产业职业学院

四川 成都

6 1 0 2 1 3)

【摘

要】会展业的迅速发展使得社会对会展人才的需求量日益递增，高等职业教育作为会展专业最符合行业需要的人

才培养层次，其课程体系设计直接关系到我国会展业的发展。本文从高职院校会展策划与管理专业课程体系设计遵循的

原则、思路、内容等方面进行了思考。

【关键词】高职院校会展专业课程体系 【中图分类号】 G 7 1 8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1 0 0 8— 8 7 8 4 ( 2 0 1 3 ) 0 1— 1 0 1— 0 4

作为朝阳产业的会展业在我国已经步入快速发展的成长期，逐渐形成了以北京、上海、广州、珠海、成都五大会展城市为中心的“环渤 海、长三角、珠三角、东北、中西部”五个会展

征，高职院校会展策划与管理专业必须要以职业岗位为导向，根据会展业服务管理、营销、策 划、设计四大职业方向对知识、能力、素质的要求进行课程体系设汁，最终培养出适应会展业发

经济产业带。高速发展的会展行业对会展人才的需求日益高涨，高职院校作为一线会展人才的重要培养基地，应该扎实做好专业课程体系的设汁 工作，以确保人才培养质量。 一

展，具备熟练的会展策划、营销、服务管理、设 计能力的高素质技能型人才。 (二)课程体系设计与职业证书相对接

高职院校的培养目标就是要培养一批在知 识、能力、素质结构方面理论够用、专业基础知 识扎实、专业技能过硬、适应能力强的一线人

、

高职院校会展策划与管理专业课程体系

设计遵循的原则专业课程体系是由一个专业所设置的课程问的相互分工与配合构成的，课程体系设汁是一个专业培养目标的直接反应。因此，高职院校会展

才。在这一目标的导向下，高职院校会展策划与 管理专业的学生在校期间除了要拿到毕业证以外，还需拿到一个或几个会展业职业资格证书，

使自己具备会展岗位的任职能力。与学历证书不 同，会展业职业资格证书更直接、更准确的反映

策划与管理专业课程体系设计应遵循以下原则： 【一 )课程体系设计以职业岗位为导向

了会展业的

实际工作标准和操作规范要求。因此，针对高职院校会展策划与管理专业的学生来 说，在校期间获得一个或几个会展业职业资格证书能使他们提前了解会展业的职业技能要求、提

高职院校是我国高等职业教育的主体，其 定位是培养具有一定专业技术和专业技能的一线

人才，重视实务知识的学习，，强化职业技能的训练是高职院校的重要特征。基于这样的定位和特 收稿日期：2 0 1 2— 1 2— 1 0

高实践能力和就业竞争力，从而缩短走上工作岗

项目基金：四川文化产业职业学院院级科研课题：高职院校会展策划与管理专业人才培养模式研究 ( 1 2 C 0 0 1 ) 作者简介：黎玲 ( 1 9 8 3 - ),女，四川遂宁人，四川文化产业职业学院讲师研究方向：会展策划和旅游休闲文化。 ,

1 0 1

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