“会展管理”教材现状及其内容合理化分析.doc

  本文关键词：“会展管理”教材现状及其内容合理化分析，由笔耕文化传播整理发布。

“会展管理”教材现状及其内容合理化分析 摘要：“会展管理”作为会展专业的一门专业课程，在整个专业教学过程中起到重要的作用。因此，关注课程教材的状况，特别是存在的问题，思考如何实现课程内容设置的合理化，是非常必要的。通过明确课程目标和教材性质，介绍了《会展管理》教材现状，结合相关资料，分析教材内容设置方面存在的一系列问题，提出在课程定位和教学目标的基础上，明确两大问题，设置三大部分内容，从而能够真正发挥教材在会展专业教学过程中的作用。 关键词：会展管理；教材内容；合理化 作者简介：盛蕾（1978-），女，山东临沂人，上海建桥学院商学院，讲师。（上海 201319） 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）22-0144-02 进入21世纪后，随着会展业在我国的快速发展，对高素质会展专业人才的需求也日益旺盛。为了满足这一人才需求，从2002年开始，各大高校纷纷开设相关的会展专业，包括会展策划与管理、会展经济与管理和会展设计专业等，积极培育会展人才。而“会展管理”作为一门专业课程，在整个会展专业教学过程中起到了非常重要的作用。 一、“会展管理”课程的目标和教材性质 会展业是一个涉及面广、政策性强、专业化程度高的行业，这要求为其提供人才的会展专业教育也具有较强的针对性和应用性，能够培育出掌握会展管理基本知识与技能，具有较高专业认知与素养，具备一定会展创意、策划及组织管理能力的高素质应用型人才。在此基础上，，作为专业课程之一的“会展管理”，应从专业建设目标出发，让学生通过本课程的学习掌握会展管理业务的各方面基础知识，在锻炼自身分析和解决问题能力的同时，不断增强

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