研究型大学会展专业人才的培养模式

  本文关键词：研究型大学会展专业人才的培养模式，由笔耕文化传播整理发布。

本文针对会展业人才培养存在的问题,以研究型大学作为研究对象,总结了研究型大学培养会展专门人才的基本特征,提出了研究型大学培养会展人才的目标和定位,探讨了研究型大学会展专业人才培养模式和教学体系。

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20 0 8年 6月

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第2卷第3 2期

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中图分类号 G6 2 0文献标识码 A文章编号 10 5 5 2 0 )一 3— 0 5— 4 4 . 0 6— 7 (0 8 0 0 5 0

研究型大学会展专业人才的培养模式

张俐俐

庞

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(华南理工大学国际旅游研究中心，东广州 5 0 0 )广 10 6

摘要：本文针对会展业人才培养存在的问题， 以研究型大学作为研究对象，总结了研究型大学培养会展专rA￣的基本特征，出了究型大学培养会展人才的目标和定位，讨了研究型大学会展专业人 1-提研探 才培养模式和教学体系。

关键词：会展人才；究型大学；养模式 研培 会展经济是智力型经济，次成功的会展需要一

能力的培养和提升。会展产业链，作环环相扣，工 各个环节都要由专业人员来分工策划、管理、操作。 所以研究型大学在会展人才培养过程中，突出自要

大批综合型、业型、用型的高素质人才。目前，专应

我国会展专业人才匮乏。统计资料显示，近年来我 国会展专业人才需求与供给的比例，海为 i:,上 0 i 北京、州为 8i广：。据预测，国今后 3年会展业发我展需要会展设计人员 2 0万人以上…。随着 2 0 0 08年北京奥运会、0 0年上海世博会和广州亚运会的 21日益临近，展人才缺乏已成为当前我国会展业发会展的瓶颈之一。据中国贸促会的调查， 0%办 10展单位都有对员工进行培训的需要，，7的高级展 7%

身特点、结合会展行业的需求对人才培养目标合理定位，明确究竟应该培养会展产业链中哪方面的人才才能真正办出自身特色 J。研究型大学会展人才的培养特色可以概括为“、、”4。“”博深精 L 博是 J指知识面广，但精通展览、议管理、易会等基不会交 本理论，要掌握酒店、还外语、算机、销学、游计营旅

等与会展相关的知识。“”指深入掌握会展各深是方面的专业知识和理论；精”是精通整套会展经“就 营管理的流程。研究型大学培养的是会展行业和企业

的高级管理人才，他们必须具备政治家的胆略和长远眼光、事家的谋略和决战能力、交家的军外

览经理希望得到国外著名展览公司的培训，8的 6%展览经理希望学习会展理论和实践知识，0的展 7%览经理表示最希望参加会展专业的短期培训班，这些数据反映了会展业发展对人才培养和培训的迫 切需求。 本文以研究型大学会展专业人才培养为对象， 对建立符合会展行业需要的人才培养教学体系和培养模式进行探讨，以适应会展行业的发展。 一

口才和沟通技巧、术家的品位和工作方式；们艺他必须具备良好的竞争精神和较强创新意识，专业理 论基础扎实、一定应用研究能力和实际操作能有力。这种基本素质和能力要求需要研究型大学有

、

研究型大学会展专业人才培养教学体系设计

优良的本科生源，教学中重视对其进行会展专业在理论基础和相关专业知识教学，调学生的管理和强

i .研究型大学培养会展专门人才的基本特征研究型大学通常注重学生的理论功底和研究

策划特长，能够熟练掌握会展业务的基本运作模 式，高学生运用理论知识分析与解决问题的能提力，励学生创业创新，鼓在培养“基础、口径、厚宽复 合型、层次”展人才方面下功夫做文章 J高会。此

收稿日期： 0 8— 1—1;修订日期： 0 8— 3— 6 20 0 7 2 0 0 2

作者简介：俐俐 ( 9 2一)女，南理工大学国际旅游研 张 15,华究中心教授。研究方向：游经济。庞华 ( 9 1,,南旅 17一)女华理工大学国际旅游研究中心副教授。研究方向：展经济。会

外，究型大学还应根据自己的专业背景，管理研如 学科见长、科基础雄厚的优势，养会展运输和工培

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