应用型本科院校实践教学体系改革研究——以会展专业为例

发布时间：2021-01-11 19:55

　　应用型本科院校是近年来我国高等教育改革的重点领域,实践教学改革则是重中之重。会展专业因其应用性特征,实践教学在培养体系中扮演重要角色,但是目前多数会展本科专业实践教学却存在教学内容不完整、教学方法单一、考核体系僵化等问题,直接影响人才培养目标的实现。而多元化的教学内容,丰富的教学方法及动态化的考核体系,是会展专业实践教学体系改革的三项措施。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(70)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一会展专业实践教学体系改革的必要性
    （一）是全面提升会展专业教学质量的需要
    （二）是不断优化会展人才培养质量的需要
    （三）是不断促进地区会展产业发展的需要
二目前会展专业实践教中学存在的问题
    （一）实践教学内容体系不完整
    （二）实践教学方法单一性
    （三）实践教学考核体系静态化
三应用型本科会展专业实践教学改革探索
    （一）实践教学内容体系改革
    （二）实践教学方法体系改革
    （三）实践教学考核体系改革
四结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科院校“虚拟企业”实践教学体系的建构与探索[J]. 吴函阳.  吉林农业科技学院学报. 2018(04)
[2]高校会展专业“双系统”实践教学体系的构建研究[J]. 高欣.  教育与教学研究. 2015(10)
[3]基于职业能力培养的应用型本科实践教学体系创建研究[J]. 韦佳,倪杰,吴远征.  实验技术与管理. 2015(03)
[4]高职会展专业多元化层递式实践教学体系构建与思考[J]. 钱世凤.  中国职业技术教育. 2014(32)
[5]会展专业项目型实践教学模式的探讨与研究[J]. 张明梅.  郑州牧业工程高等专科学校学报. 2011(03)



本文编号：2971382