基于PCCC-CDIO理念的会展专业人才培养模式改革的探索与实践——以安徽C学院为例

发布时间：2023-12-27 19:25

　　会展业的快速发展对高校专业人才的培养提出了新的要求。以安徽C学院为例,对该校会展经济与管理专业的发展现状进行了分析,发现依然存在课程衔接度不强、项目化实训条件不足、专业辅导力度不够等问题。基于此,尝试引入PCCC-CDIO理念,在重新构思教学计划、设计课程体系、实施双轨课程制度、积极参加专业技能竞赛几个方面进行改革,并取得一定成效,为实现培养创新型、应用型、复合型人才的目标找到了一条较为可行的路径。

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【文章目录】：
1 PCCC-CDIO人才培养模式
2 会展专业人才培养中存在的问题
    2.1 教学内容重复,课程衔接度不够
    2.2 硬件设施欠缺,项目化实训条件不足
    2.3 双师型教师匮乏,专业辅导力度不强
3 PCCC-CDIO理念下会展专业人才培养的措施
    3.1 调研企业岗位需求,重新构思教学计划
    3.2 梳理项目流程,设计课程体系
    3.3 实施“双轨”课程制,满足专业发展需求
    3.4 参加技能竞赛,提升培养模式运作效果
4 PCCC-CDIO人才培养模式取得的成效



本文编号：3875754