基于观众调查的博物馆社会教育研究

发布时间：2017-07-26 04:16

  本文关键词：基于观众调查的博物馆社会教育研究

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【摘要】：博物馆社会教育是博物馆一项非常重要职能,目前,博物馆社会教育面临着一些新形势,如新媒体的发展、公众参与意识的提高、博物馆社会教育评估的开展、“以观众为本”的理念等。这些新形势都要求加强博物馆观众的研究。博物馆观众研究既是博物馆教育研究的基本点,又是博物馆教育研究的核心问题。而观众调查又是研究和了解博物馆观众、改进博物馆工作的重要手段,长期以来被运用在博物馆教育工作中。因此本文以江西省博物馆基本陈列《江西名窑名瓷》为载体,主要采用问卷调查的方法,对观众基本情况、观众参观展览情况、观众参与博物馆社会教育三个层次采用定性与定量相结合的方式进行统计分析。全文主要分为五章:第一章为研究方法与步骤,主要介绍本文的研究方法和步骤。第二章为博物馆社会教育新形势。第三章为观众问卷调查分析,对江西省博物馆《江西名窑名瓷》展的观众基本情况、参观展览情况、观众参与博物馆社会教育情况进行分析和讨论。第四章为参观主体及问卷对比分析,对学生这一参观主体进行分析,并对问卷进行横向对比。第五章为研究结果和对策,对研究结果进行论述,并针对研究结果,给出几点建议。博物馆展览、观众和博物馆社会教育是密切联系、相辅相成的整体,本文以江西省博物馆基本陈列《江西名窑名瓷》展览观众问卷调查为基础,进行博物馆社会教育研究。通过对展览、观众、博物馆社会教育三位一体的研究,既可以了解博物馆社会教育实施情况,又可以为博物馆社会教育水平的提升提供参考。
【关键词】：展览 观众调查 博物馆社会教育
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G266
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-14
• （一） 研究缘起与目的8-9
• 1．缘起8
• 2．目的8-9
• （二） 研究对象9
• （三） 研究现状9-13
• 1． 观众调查研究9-10
• 2． 博物馆社会教育研究10-13
• （四） 研究意义13
• （五） 本研究不足13
• （六） 本章小结13-14
• 一、研究方法与步骤14-18
• （一） 研究方法14-15
• 1．全文框架14-15
• 2．主要研究方法15
• （二） 研究步骤15-17
• 1． 研究场所简介15-16
• 2． 问卷情况介绍16
• 3． 问卷主体16-17
• （三） 小结17-18
• 二、博物馆社会教育新形势18-24
• （一） 新媒体的影响18-19
• （二） 公众参与意识的重要性19-20
• （三） 博物馆社会教育评估的开展20-21
• （四） 博物馆社会教育的新理念——“以观众为本”21-23
• （五） 小结23-24
• 三、观众问卷调查分析24-42
• （一） 观众基本资料分析24-28
• 1． 观众性别24
• 2． 观众来源24-25
• 3． 观众年龄25-26
• 4． 观众文化程度26-27
• 5． 观众职业27-28
• （二） 观众参观展览情况分析28-34
• 1． 了解博物馆展览的方式28-29
• 2． 第几次参观博物馆29
• 3． 第几次参观展览29-30
• 4． 参观展览时间30-31
• 5． 最感兴趣部分31-32
• 6． 最满意地方32-33
• 7． 对陶瓷文化认识33
• 8． 增加项目33-34
• （三） 观众参与社会教育情况34-39
• 1． 观众对WIFI使用的认识34-35
• 2． 增设微信语音导览或扫描二维码观展35
• 3． 导览方式选择35-36
• 4． 利用微信朋友圈、微博、QQ等发布展览图片或文字信息36-37
• 5． 参与博物馆社会教育活动37-38
• 6． 博物馆社会教育应改善地方38-39
• （四） 观众其他意见及建议39
• （五） 本章小结39-42
• 四、参观主体及问卷对比分析42-60
• （一）、学生群体基本资料分析42-44
• 1． 学生性别42
• 2． 学生来源42-43
• 3． 学生年龄43
• 4． 学生文化程度43-44
• （二） 学生观众参观展览情况分析44-47
• 1． 了解博物馆展览的方式44
• 2． 第几次参观博物馆44-45
• 3． 第几次参观展览45
• 4． 参观展览时间45-46
• 5． 最感兴趣部分46
• 6． 最满意地方46
• 7． 对陶瓷文化认识46-47
• 8． 增加项目47
• （三） 学生观众参与社会教育情况47-49
• 1． 学生观众对WIFI使用的认识47-48
• 2． 增设微信语音导览或扫描二维码观展48
• 3． 导览方式选择48
• 4． 利用微信朋友圈、微博、QQ等发布展览图片或文字信息48-49
• 5． 参与博物馆社会教育活动49
• 6． 博物馆社会教育应改善地方49
• （四） 学生其他意见及建议49-50
• （五） 小结50-51
• （六） 调查问卷对比分析51-60
• 1． 2012年江西省博物馆《每月一宝》展览问卷调查情况51-52
• 2． 2013年吉林省博物院《黑土军魂》观众调查情况52-53
• 3． 观众基本情况对比分析53-60
• 五、研究结果与对策60-68
• （一） 研究结果60-62
• 1． 观众基本资料、参观展览情况和参与博物馆社会教育情况60-61
• 2． 学生基本资料、参观展览情况和参与博物馆社会教育情况61-62
• 3、调查问卷横向对比分析62
• （二） 对策和建议62-68
• 参考文献68-72
• 致谢72-73
• 在读期间公开发表论文73

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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2 廖红,王恒;观众满意度研究[J];中国博物馆;2001年04期

3 陆建松;;论博物馆接待服务中的公共关系[J];中国博物馆;1995年04期

4 孙亚晶;;吉林省博物院《黑土军魂》展览观众调查报告[J];中国博物馆;2013年02期

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6 刘兰香;赵耀;;关于博物馆的社会教育功能[J];南方文物;2007年01期

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中国重要报纸全文数据库 前1条

1 宋向光;[N];中国文物报;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李西东;山东博物馆基本陈列家庭观众研究[D];吉林大学;2014年

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本文编号：574706