高职酒店管理专业产教深度融合,创新协同育人的若干思考——来自上海城建职业学院的案例
发布时间:2021-09-07 18:55
在国家各项职教政策推动下,在上海做好"世界会客厅",打造"上海服务"等"四大品牌"的区域背景下,产教深度融合、创新协同育人是高职教育发展的一种新兴趋势。本文从上海城建职业学院酒店管理专业的案例出发,提出若干思考即做好产教协同育人的顶层制度设计;以人为本,创新协同育人,协同校企"双师"队伍建设,精准设计学生个性化职业发展菜单;创新五维职教评价反馈体系,以期为高职酒店优秀人才的培养提供可借鉴的经验。
【文章来源】:产业与科技论坛. 2020,19(14)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高职酒店管理专业产教融合、创新协同育人的新趋势
二、高职酒店管理专业产教融合、创新协同育人的若干思考
(一)做好产教协同育人的顶层制度设计工作。关注企业社会责任与职业教育导向,创新实施协同育人机制。
1.顶层制度设计。
2.关注企业社会责任与职业教育导向,创新实施协同育人机制。
(二)以人为本,协同共建双师队伍,以学生未来职业发展为中心。
1.注重校企合作“双师型”队伍的建设。
2.以学生为中心。
(三)创新五维职教评价反馈体系。
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]职业教育产教融合研究热点与趋势分析[J]. 严红. 职教论坛. 2019(10)
本文编号:3390075
【文章来源】:产业与科技论坛. 2020,19(14)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高职酒店管理专业产教融合、创新协同育人的新趋势
二、高职酒店管理专业产教融合、创新协同育人的若干思考
(一)做好产教协同育人的顶层制度设计工作。关注企业社会责任与职业教育导向,创新实施协同育人机制。
1.顶层制度设计。
2.关注企业社会责任与职业教育导向,创新实施协同育人机制。
(二)以人为本,协同共建双师队伍,以学生未来职业发展为中心。
1.注重校企合作“双师型”队伍的建设。
2.以学生为中心。
(三)创新五维职教评价反馈体系。
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]职业教育产教融合研究热点与趋势分析[J]. 严红. 职教论坛. 2019(10)
本文编号:3390075
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/jiudianguanli/3390075.html