“3+2”校企合作奖学金机制探索——以国家级贫困县鹤峰为例
发布时间:2024-12-26 06:15
为充分发挥校企合作优势,激励学生努力学习,奋发成才,酒店集团、中高职学校应共同研究"3+2"校企合作机制,根据学生职业发展不同阶段制定切实可行的贫困生酒店集团奖学金机制和方案,从而缓解贫困学生家庭经济压力,引导学生在专业领域发展,最终引导学生返乡从事民宿经营与管理工作。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、引言
二、奖学金的评选条件
三、奖学金的类别
(一)“扶困扶弱”奖学金。
(二)“明日新星”奖学金。
(三)“求索之星”奖学金。
(四)“返乡之星”奖学金。
四、奖学金的评定流程
(一)本人申请。
(二)班级或企业初评。
(三)中职学校、学院和企业审核。
(四)审批发放。
五、附则
六、其他说明事项
七、结语
本文编号:4020663
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、引言
二、奖学金的评选条件
三、奖学金的类别
(一)“扶困扶弱”奖学金。
(二)“明日新星”奖学金。
(三)“求索之星”奖学金。
(四)“返乡之星”奖学金。
四、奖学金的评定流程
(一)本人申请。
(二)班级或企业初评。
(三)中职学校、学院和企业审核。
(四)审批发放。
五、附则
六、其他说明事项
七、结语
本文编号:4020663
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