高校辅导员绩效考核体系再设计研究——以广西J职院为例

发布时间：2021-07-26 14:46

　　辅导员在高校学生管理中扮演着重要角色,不仅肩负着学生思想政治教育工作的重任,而且充当学生的生活向导,为刚刚步入校园的大学生提供必要的生活帮助。为考核辅导员工作情况,学校可以从辅导员职业特点和绩效考核体系入手,解决绩效考核机制不合理、绩效考核机制缺乏公平性、绩效考核的指标贯彻落实不到位、绩效考核的流程不完善和考核结果未能同激励措施紧密配合等问题。以广西J职院辅导员为研究对象,本文基于KPI对广西J职院辅导员绩效考核体系进行再设计,明确岗位职责考核方法、流程与实际情况相呼应、绩效考核挂靠晋升和薪资体系、量化考核指标的目的等,达到提高辅导员绩效水平的效果。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(34)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

广西J职院辅导员考核维度及指标图

【参考文献】：
期刊论文
[1]高职高专辅导员工作绩效考核的困境与对策[J]. 巫春庚.  学校党建与思想教育. 2016(16)
[2]高职院校辅导员绩效考核存在问题及对策研究——以南京交通职业技术学院为例[J]. 王雪琴.  科技视界. 2013(02)

硕士论文
[1]SD学院辅导员绩效考核方案的优化设计[D]. 秦童.郑州大学 2014



本文编号：3303764