网络教学平台数据反馈学习绩效能力的有效性探讨——以金榜树网校为例

发布时间：2021-09-06 21:53

　　新形势下,网络教学成为一种新型教学模式,具有诸多优势。但是,网络教学能否反馈学习绩效能力,成为相关学者的关注重点。文章选取两个网络教学平台,研究了平台数据反馈学习绩效能力的有效性,为实际教学应用提供参考。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、数据反馈学习绩效能力的研究现状
三、网络教学平台数据反馈学习绩效能力有效性的研究
    1、 研究设计。
    2、研究内容。
    3、 数据统计。
    4、结论。
结语:


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于网络平台进行基础护理教学的研究[J]. 王立新,鲍亚玲.  山西青年. 2020(01)
[2]混合式教学中网络平台的构建[J]. 任路.  软件导刊(教育技术). 2019(11)
[3]网络辅助教学平台建设与实践[J]. 何蕾,刘敏.  电脑知识与技术. 2019(32)
[4]基于大数据的教育智慧平台的设计与实现[J]. 张睿思.  现代电子技术. 2019(14)



本文编号：3388239