高职院校绩效管理工作中目标管理法的应用研究

发布时间：2021-11-19 07:09

　　新时期人们对教育事业的关注度越来越高。笔者发现很多高职院校在绩效管理中存在乱象,在本文中试图结合前期调研结果归纳梳理,在此基础上引入目标管理法,提出解决问题的实际策略,就如何保证目标和过程的和谐发展、如何基于目标管理设计相关体系、以及如何做信息公开等问题给出相关的建议,进而为实际业务开展打下坚实的基础。 

【文章来源】：才智. 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1.引言
2.高职院校绩效管理工作存在的问题
    2.1过分重视目标管理,忽视了过程管理。
    2.2过分重视绩效结果,忽视了个人成长。
    2.3大多采取单向评价,缺乏系统性。
3.问题解决的策略探究
    3.1保证目标和过程的和谐发展。
    3.2做好基于目标管理的体系设计。
    3.3结合目标管理法做好信息公开。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]巧用目标管理法提高班级管理实效——运用目标管理法提高高校班级建设管理的策略研究[J]. 马妮娜.  智库时代. 2019(20)
[2]基于二级院系年度目标管理的高职院校师资队伍考核体系构建[J]. 尤佳.  创新创业理论研究与实践. 2018(13)
[3]基于目标管理法的高校辅导员“3+1”模式绩效管理体系的构建[J]. 吴明彦,麦林.  延边教育学院学报. 2016(06)
[4]高校辅导员“3+1”模式绩效管理体系的构建——基于目标管理法[J]. 吴明彦,麦林.  长春教育学院学报. 2016(09)

博士论文
[1]我国高职院校企业工作背景新教师社会化研究[D]. 武正营.南京大学 2016



本文编号：3504539