基于绩效管理的高校固定资产优化配置研究

发布时间：2021-12-28 23:47

　　高等学校的固定资产是学校有效履行职责、谋求事业发展的必要物质条件。提高资产配置的科学性与合理性是高校预算绩效管理的合理要求。文章从高校固定资产配置中存在的问题入手,结合相关政策文件、管理制度对资产配置、资产管理绩效的要求,提出优化高校固定资产配置的建议,以期为高校资产管理者提供参考。 

【文章来源】：国际商务财会. 2020,(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、引言
二、高校固定资产配置中存在的不足
    （一）新增资产配置论证不充分，固定资产配置失衡
    （二）存在“重购置轻绩效、重价值轻管理”的现象
    （三）固定资产管理条块分割，共享共用意愿不强
    （四）固定资产管理基础较薄弱，资产使用效益不高
    （五）资产配置管理制度不健全，管理信息化水平低
三、资产配置与资产管理绩效的相关要求
四、高校固定资产优化配置的对策建议
    （一）增强资产管理绩效意识，提高资产配置效率
    （二）加强资产管理制度建设，科学制定配置标准
    （三）建立激励和调控机制，鼓励仪器设备共享共用
    （四）充分利用现代技术手段，推进资产管理信息化
    （五）实施资产管理绩效评价，强化评价结果应用
    （六）注重资产管理队伍建设，提升专业技能水平
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校大型仪器设备开放共享研究与思考[J]. 高红梅,董艳云,王世海.  实验室研究与探索. 2020(06)
[2]关于行政事业性国有资产管理情况调研报告[J].   中国人大. 2020(05)
[3]固定资产配置效率研究[J]. 李旭.  西部金融. 2017(08)



本文编号：3554970