高校一流特色专业群建设绩效评价模型的构成——基于区块链的模型运行机理分析

发布时间：2022-07-11 19:20

　　区块链作为一种新的大数据处理技术,具有去中心化、防篡改、开放性的核心技术,为高职一流特色专业群建设绩效评价提供了一种新的方法。文章在分析我国一流特色专业群建设绩效评价中所存在问题的基础上,阐释了区块链在一流特色专业群建设绩效评价中的优势,从联盟链、结构层、数据层、合约层、应用层与交易层6个维度构建了基于区块链的一流特色专业群建设绩效评价模型,并阐述了该评价模型的运行机制。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、区块链的概念及核心技术
二、基于区块链的高职一流特色专业群建设绩效评价模型构建
    （一）一流特色专业群建设绩效评价中存在的问题
        1. 评价主体单一，公信度不高。
        2. 评价内容趋同，针对性不强。
        3. 评价方法单一，结果不客观。
        4. 评价方式片面，过程性不足。
    （二）区块链在一流特色专业群建设绩效评价中的优势
    （三）基于区块链的高职一流特色专业群建设绩效评价模型构建
        1. 构建联盟链与私有链相融合的评价链。
        2. 构建多元评价主体的结构层。
        3. 构建被评价单位信息数据录入的数据层。
        4. 构建教育行政主管部门进行监控的合约层。
        5. 构建第三方评价机构进行评价的应用层。
        6. 构建可供查询评价结果的交易层。
    （四）基于区块链的高职一流特色专业群建设绩效评价运行机制
        1. 被评价单位节点之间通过联盟链实现信息的交互，
        2. 教育行政主管部门，与各被评价单位之间通过私有链节点接收各被评价单位提供的不适合公开的数据。
        3.
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于区块链技术的学生综合素质评价系统设计[J]. 郑旭东,杨现民.  现代远程教育研究. 2020(01)
[2]基于区块链的研究生教育监测评估模式[J]. 唐丽.  现代教育管理. 2019(09)
[3]高职院校现代服务业一流特色专业群建设评价研究[J]. 陈超群,胡伏湘.  职业教育研究. 2019(09)
[4]区块链+虚拟技术:仿真技术的新动向[J]. 孙柏林.  计算机仿真. 2019(01)
[5]基于区块链技术的终身职业教育体系构建[J]. 李旭东,曾艳英.  职业技术教育. 2018(34)
[6]双高背景下高职高专教育专业评价指标研究[J]. 张新民,吴敏良.  职教论坛. 2018(09)



本文编号：3658730