学习导向对新创企业绩效的作用机制研究
发布时间：2024-11-18 22:24
创业已成为一个国家经济和社会发展的动力源泉,在促进市场创新、创造就业岗位以及提高就业质量等方面起到重要作用。创业型经济的发展对加快我国经济发展方式转变,提升经济发展质量有重要意义。在创新型国家战略指导下以及“大众创业,万众创新”政策推动下,我国创业活跃程度显著提升。但与高创业活跃性相比,我国创业活动质量不高,创业企业成功率仍然较低。根据2018-2019年《全球创业观察报告》,尽管我国的早期创业活动指数(TEA)较高,但是创业终止的比例也居高不下。其中,盈利能力不足是创业终止的最主要原因。因此,如何克服新创弱性,增强盈利能力,实现高绩效回报是创业者需要解决的难题。在竞争愈发激烈的市场环境下,知识资源的积累与应用是新创企业取得良好绩效并持续成长的前提。学习导向反映了企业积极学习的态度和价值观,体现了组织学习的强度以及学习的方向。更重要的,新创企业需要较强的知识吸收能力以获取并利用外部知识。吸收能力理论与组织学习理论从不同角度阐释了组织的知识管理能力,对新创企业成长具有重要启示。然而,现有研究匮乏从两种理论角度,深入探讨学习导向与吸收能力的关系;另一方面,高的组织创造力能够帮助企业突破资源约...
【文章页数】：221 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 实践意义
1.4 研究的主要创新
1.5 研究方法和技术路线
1.5.1 研究方法
1.5.2 技术路线
1.6 论文结构
第2章 文献综述
2.1 新创企业绩效
2.1.1 新创企业绩效的内涵
2.1.2 新创企业绩效的维度与测量
2.1.3 新创企业绩效的影响因素
2.1.4 研究评述
2.2 学习导向
2.2.1 学习导向的内涵
2.2.2 学习导向的维度与测量
2.2.3 学习导向研究现状
2.2.4 研究评述
2.3 吸收能力
2.3.1 吸收能力内涵
2.3.2 吸收能力维度与测量
2.3.3 吸收能力研究现状
2.3.4 研究评述
2.4 组织创造力
2.4.1 组织创造力的内涵
2.4.2 组织创造力的测量
2.4.3 组织创造力研究现状
2.4.4 研究评述
2.5 竞争强度
2.5.1 竞争强度内涵
2.5.2 竞争强度的测量
2.5.3 竞争强度研究现状
2.5.4 研究评述
2.6 本章小结
第3章 理论分析与研究假设
3.1 理论基础
3.1.1 创业管理理论
3.1.2 组织学习理论
3.1.3 吸收能力理论
3.2 理论框架
3.3 研究假设
3.3.1 学习导向与新创企业绩效
3.3.2 实现性吸收能力的中介作用
3.3.3 潜在性吸收能力的中介作用
3.3.4 潜在性吸收能力和实现性吸收能力的链式中介作用
3.3.5 组织创造力的中介作用
3.3.6 组织创造力和实现性吸收能力的链式中介作用
3.3.7 潜在性吸收能力和组织创造力的链式中介作用
3.3.8 竞争强度的调节作用
3.3.9 有调节的中介作用
3.4 本章小结
第4章 研究设计与研究方法
4.1 访谈设计
4.1.1 访谈对象
4.1.2 访谈的实施
4.1.3 访谈结果
4.2 问卷设计
4.2.1 调研对象选择
4.2.2 问卷设计过程
4.2.3 问卷结构
4.3 变量设计与测量
4.3.1 解释变量
4.3.2 中介变量
4.3.3 被解释变量
4.3.4 调节变量
4.3.5 控制变量
4.4 数据分析内容与方法
4.4.1 描述性统计分析
4.4.2 信度分析和效度分析
4.4.3 相关分析
4.4.4 结构方程模型
4.5 预调研
4.6 本章小结
第5章 数据分析与假设检验
5.1 描述性统计分析
5.1.1 受访者特征
5.1.2 受访企业特征
5.1.3 研究变量的描述性统计分析
5.2 信度与效度分析
5.2.1 信度分析
5.2.2 效度分析
5.2.3 共同方法偏差检验
5.3 假设检验
5.3.1 主效应检验
5.3.2 实现性吸收能力在学习导向与新创企业绩效间中介作用检验
5.3.3 潜在性吸收能力在学习导向与新创企业绩效间中介作用检验
5.3.4 潜在性吸收能力与实现性吸收能力的链式中介效应检验
5.3.5 组织创造力在学习导向与新创企业绩效间中介效应检验
5.3.6 组织创造力与实现性吸收能力的链式中介效应检验
5.3.7 组织创造力在潜在性吸收能力和实现性吸收能力间中介效应检验
5.3.8 潜在性吸收能力与组织创造力的链式中介效应检验
5.3.9 调节效应与有调节的中介效应检验
5.4 研究结果
第6章 研究结论与讨论
6.1 研究结论
6.1.1 学习导向对新创企业绩效的影响
6.1.2 实现性吸收能力的中介作用
6.1.3 潜在性吸收能力的中介作用
6.1.4 潜在性吸收能力和实现性吸收能力的链式中介作用
6.1.5 组织创造力的作用
6.1.6 竞争强度的调节效应
6.2 研究启示
6.2.1 理论贡献
6.2.2 管理启示
6.3 研究局限与展望
6.3.1 研究局限
6.3.2 未来研究展望
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文及取得的科研成果
致谢
本文编号：4012202
【文章页数】：221 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 实践意义
1.4 研究的主要创新
1.5 研究方法和技术路线
1.5.1 研究方法
1.5.2 技术路线
1.6 论文结构
第2章 文献综述
2.1 新创企业绩效
2.1.1 新创企业绩效的内涵
2.1.2 新创企业绩效的维度与测量
2.1.3 新创企业绩效的影响因素
2.1.4 研究评述
2.2 学习导向
2.2.1 学习导向的内涵
2.2.2 学习导向的维度与测量
2.2.3 学习导向研究现状
2.2.4 研究评述
2.3 吸收能力
2.3.1 吸收能力内涵
2.3.2 吸收能力维度与测量
2.3.3 吸收能力研究现状
2.3.4 研究评述
2.4 组织创造力
2.4.1 组织创造力的内涵
2.4.2 组织创造力的测量
2.4.3 组织创造力研究现状
2.4.4 研究评述
2.5 竞争强度
2.5.1 竞争强度内涵
2.5.2 竞争强度的测量
2.5.3 竞争强度研究现状
2.5.4 研究评述
2.6 本章小结
第3章 理论分析与研究假设
3.1 理论基础
3.1.1 创业管理理论
3.1.2 组织学习理论
3.1.3 吸收能力理论
3.2 理论框架
3.3 研究假设
3.3.1 学习导向与新创企业绩效
3.3.2 实现性吸收能力的中介作用
3.3.3 潜在性吸收能力的中介作用
3.3.4 潜在性吸收能力和实现性吸收能力的链式中介作用
3.3.5 组织创造力的中介作用
3.3.6 组织创造力和实现性吸收能力的链式中介作用
3.3.7 潜在性吸收能力和组织创造力的链式中介作用
3.3.8 竞争强度的调节作用
3.3.9 有调节的中介作用
3.4 本章小结
第4章 研究设计与研究方法
4.1 访谈设计
4.1.1 访谈对象
4.1.2 访谈的实施
4.1.3 访谈结果
4.2 问卷设计
4.2.1 调研对象选择
4.2.2 问卷设计过程
4.2.3 问卷结构
4.3 变量设计与测量
4.3.1 解释变量
4.3.2 中介变量
4.3.3 被解释变量
4.3.4 调节变量
4.3.5 控制变量
4.4 数据分析内容与方法
4.4.1 描述性统计分析
4.4.2 信度分析和效度分析
4.4.3 相关分析
4.4.4 结构方程模型
4.5 预调研
4.6 本章小结
第5章 数据分析与假设检验
5.1 描述性统计分析
5.1.1 受访者特征
5.1.2 受访企业特征
5.1.3 研究变量的描述性统计分析
5.2 信度与效度分析
5.2.1 信度分析
5.2.2 效度分析
5.2.3 共同方法偏差检验
5.3 假设检验
5.3.1 主效应检验
5.3.2 实现性吸收能力在学习导向与新创企业绩效间中介作用检验
5.3.3 潜在性吸收能力在学习导向与新创企业绩效间中介作用检验
5.3.4 潜在性吸收能力与实现性吸收能力的链式中介效应检验
5.3.5 组织创造力在学习导向与新创企业绩效间中介效应检验
5.3.6 组织创造力与实现性吸收能力的链式中介效应检验
5.3.7 组织创造力在潜在性吸收能力和实现性吸收能力间中介效应检验
5.3.8 潜在性吸收能力与组织创造力的链式中介效应检验
5.3.9 调节效应与有调节的中介效应检验
5.4 研究结果
第6章 研究结论与讨论
6.1 研究结论
6.1.1 学习导向对新创企业绩效的影响
6.1.2 实现性吸收能力的中介作用
6.1.3 潜在性吸收能力的中介作用
6.1.4 潜在性吸收能力和实现性吸收能力的链式中介作用
6.1.5 组织创造力的作用
6.1.6 竞争强度的调节效应
6.2 研究启示
6.2.1 理论贡献
6.2.2 管理启示
6.3 研究局限与展望
6.3.1 研究局限
6.3.2 未来研究展望
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文及取得的科研成果
致谢
本文编号：4012202
本文链接：https://www.wllwen.com/guanlilunwen/jixiaoguanli/4012202.html
