教育绩效管理的国际经验与政策启示

发布时间：2017-08-04 12:39

  本文关键词：教育绩效管理的国际经验与政策启示

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【摘要】：在欧美国家教育绩效管理已经有着一百多年的历史,他们从中取得的管理经验对我们优化教师绩效工资制度有很大启示。实施教育绩效管理,旨在提高学校办学效率,这就既需要激发教师活力,还需要吸引更多优秀人才加盟教师队伍。为此,通过一百多年的尝试,国际上形成了教师个体、校内团队和学校组织绩效工资等多种形式的绩效管理模式。但大家普遍认为较低的薪酬水平、模糊的绩效认定以及对教师专业发展的误导,是导致教育绩效管理本身低效的根本原因。所以,为了提高我国教育绩效管理的管理效率,我们需要加强对教育绩效管理本身的研究,丰富绩效管理的形式,将教师绩效工资制度与教师薪酬增资计划进行系统思考。
【作者单位】： 华东师范大学教师教育学院;
【关键词】： 绩效管理 教育绩效 教师绩效工资 办学效率
【基金】：国家社会科学基金十二五规划2011年度教育学青年课题“绩效工资背景下的有效教师激励研究”(课题编号:CFA110112)的研究成果
【分类号】：G47
【正文快照】： 当我们还在讨论教育领域是否应该实施绩效管理时,欧美国家已经有着一百多年实施教育绩效管理的历史。尽管在这一百多年里,他们对于教育领域是否应该使用绩效管理,在理论上也没有得出一个定论,甚至在理论上的争论比我们更加激烈,但在每一轮究竟是放弃还是坚持的讨论中,都能够看

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