大学生创业教育绩效影响因素评价研究——基于对广东省15所高校的问卷调查

发布时间：2017-09-18 17:40

  本文关键词：大学生创业教育绩效影响因素评价研究——基于对广东省15所高校的问卷调查

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【摘要】：开展大学生创业教育是我国高等教育大众化发展的必然要求,提升创业教育绩效对于大学生创新创业能力的培养意义重大。通过对影响创业教育绩效的宏观因素和微观因素进行梳理,提出了创业教育氛围、创业支撑体系、创业课程体系以及师资力量对创业教育绩效具有正向影响的研究假设。综合运用因子分析、相关分析和回归分析对广东省15所高校大学生的调研数据进行实证分析,结果表明,创业教育支撑体系、课程体系、师资力量及创业氛围对创业教育绩效具有正向影响,其中,创业教育支撑体系对大学生创新意识和创业愿望的影响最为显著;创业教育课程和创业教育师资对大学生创业知识掌握的影响最为显著。
【作者单位】： 广州番禺职业技术学院管理学院;
【关键词】： 大学生 创业教育绩效 影响因素 评价 广东省
【基金】：2012年广州市教育科学“十二五”规划项目“大学生创业教育的实证研究”(11B058),主持人:吴强 2015年度广州番禺职业技术学院青年项目“家庭因素对大学生创业意愿影响分析及对策研究——以广州番禺职业技术学院为例”(Q1503),主持人:陈诗慧
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 一、问题的提出创业教育是在素质教育的基础上,提高学生创业基本素质和能力的综合性教育[1]。通过对创业教育相关知识的学习,大学生能够掌握创办企业所需的心理意识、知识水平和操作能力,提高创业的几率。目前,在高校内实施大学生创业教育已成为全球高校寻求发展的路径。创业

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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2 李s，

本文编号：876930