中国园林博物馆特色园林文化科普体验活动探究

发布时间：2021-02-08 10:28

　　博物馆是青少年校外科普教育的场所,博物馆里开展的一系列科普文化体验活动,不仅能够提升大众特别是青少年的科学素养,还肩负着社会教育的重要职能。中国园林博物馆以馆内独特的园林资源优势为依托,紧密围绕园林文化开展了一系列科普体验活动,获得了良好的效果和口碑。 

【文章来源】：文物鉴定与鉴赏. 2020,(12)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

“廿四生息”栏目

图1“廿四生息”栏目“草木言情”和“不到园林怎知春色如许”板块都以园林植物为主要切入点,体现园林中不同种类的植物之美。“不到园林怎知春色如许”栏目侧重于紧密结合馆内不同种类植物的开花季节,将正值繁花期的植物第一时间与读者们分享,通过介绍植物的生长环境、形态特征、文化内涵等普及园林植物的相关知识,图文并茂的方式不仅大大增加了阅读的趣味性和知识性,还令人印象深刻。“草木言情”栏目则是侧重于介绍植物的“前世今生”,追溯古代文献诗词歌赋中对植物的记载,再到古典园林中植物的栽种取景。园林中所种植的植物通常被赋予特殊的文化内涵,同时也是园主人美好愿望的一种寄托(图2)。此外还有“园林溯典”探究园林中的楹联匾额、园林题名中蕴藏的历史典故;“诗说园林”介绍园林与诗词千丝万缕的联系;“玉砌雕阑”科普园林中的门窗、铺装等在园林中所起到的美化装饰作用。

针对年龄较小的青少年群体,我馆推出了“盆盎生趣—生态盆景苔藓微景观课程”“园林沙盘设计体验课程”“瓷上园林彩绘瓷盘画课程” 等一系列研学体验活动(图3),让青少年在自己动手制作的同时,更多地观察思考园林中基本要素山、水、植物、建筑之间的搭配关系,中外不同园林类型各自不同的建园理念以及园林中整体规划与细节布局协调统一的关系。通过老师的讲解再加上亲自动手制作的过程,更加直观地体会到园林中所蕴含的寄情自然、天人合一的精神。针对成年人特别是追求美的女性群体,中国园林博物馆则推出了品香制香及茗香习礼等体验活动,活动现场既可以了解香文化和茶文化的悠久历史,学习古人焚香制茶的传统礼仪,又能切身感受古代文人雅士修身养性、愉悦身心的园居生活(图4)。图4 妇女节香文化科普体验活动

【参考文献】：
期刊论文
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[6]科普场馆教育功能的类型及其实现机制[J]. 孙莹.  理论导刊. 2012(02)



本文编号：3023780