关于科学,公众到底想知道些什么——以“上海科普大讲坛”的观众提问为例

发布时间：2021-02-09 01:39

　　了解公众关于科学到底想知道些什么,对于推动科学教育改革以及促进公众和科学共同体的相互理解,都非常重要且有价值。本研究以一项有代表性的科普文化活动——上海科普大讲坛为研究对象,分析其互动交流环节中的观众提问,以了解公众对科学的兴趣。结果发现,公众对科学的兴趣、与科学家对话的愿望,更多的是出于对科学本身的兴趣;公众想从科学家那里获取的知识,以信息型知识为主,同时解释型和验证型也占到了相当高的比重;公众问题的来源包括不确定知识、讲座内容、学科知识和现实生活等多个方面;不同年龄、不同性别的观众所提问题的目的、性质与来源存在差异等等。最后,对科学教育与科普活动提出了有益建议。 

【文章来源】：今日科苑. 2020,(06)

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

提问观众的年龄构成

提问观众性别构成

对不同的年龄组进行比较，发现小学生最喜欢提理论型问题，中学生次之，最后是成人，如所图3示。正如徐星研究员所说：“小孩们总喜欢问我，恐龙为什么这么大，恐龙是怎么灭绝的；而大人则更关心研究恐龙到底有什么用。”孩子天生的好奇心，是从事科学研究的重要素质。正因为如此，我们一直将保护孩子的好奇心视为大讲坛的核心功能之一。对不同的性别组进行比较，发现相比于女性，男性更喜欢问理论型问题，如图4所示。进一步比较发现，不同性别的小学生和中学生，问题目的差异并不大，差异主要集中在不同性别的成人之间，如图5所示。具体分析成人女性的提问，可以发现，超过1/2的问题是实用型的，超过1/7的问题是围绕儿童教育而展开的。这可能的原因是参加大讲坛的观众以亲子家庭为主，其中家长为母亲的占多数，她们高度重视儿童的教育，希望从优秀的科学家身上获得有关儿童教育，特别是科学兴趣培养的指导。


本文编号：3024835