从意愿到行为：基于计划行为理论的学术创业行为整合模型

发布时间：2021-08-14 02:20

　　学术创业能将学术机构抽象的科学知识转化为促进产业升级和发展的机会型创业,因此是建设创新型国家的重要手段,并在近年来引起学者们的关注,但学界对于个体从学术人员向学术创业者转变的行为过程所知有限。学术创业意愿是理解复杂学术创业行为过程的关键,围绕学术创业意愿分析影响意愿形成的前因变量和行为的转化因素对于理解学术创业行为过程尤为重要。本文以计划行为理论为支撑,构建意愿形成和行为转化的两阶段学术创业行为整合模型。研究发现,在学术创业意愿形成阶段,学术创业意愿受态度、主观规范和感知行为控制的影响;在学术创业行为转化阶段,从学术创业意愿转化为实际创业行为需要情境因素和个人特质因素激活和调节。本文通过学术创业意愿将学术创业行为与行为背后的心理因素和经济因素联系起来,为揭示学术人员向学术创业者转化的行为影响因素提供了一定的理论依据,对政府及相关部门制定促进学术创业行为的针对性政策也提供了有益参考。 

【文章来源】：外国经济与管理. 2020,42(07)北大核心CSSCI

【文章页数】：18 页

【部分图文】：

以计划行为理论为基础的学术创业行为研究框架

综上所述，本文通过对以往文献的梳理与归纳，基于计划行为理论，围绕学术创业意愿尝试构建了学术创业行为的两阶段整合模型（如图2所示）。第一阶段模型，聚焦于学术创业意愿的产生，根据计划行为理论，通过对学术创业意愿影响因素的全面梳理与归纳，揭示了学术创业意愿三个前置影响因素——学术创业态度、主观规范、感知行为控制的形成过程。研究发现，学术人员的学术创业态度受到结果预期和预期结果感知效用的影响；主观规范可以通过对社会层级、组织层级和个人层级的参考人群效应来测量；感知行为控制受到学术人员的人力资本、社会资本和创业自我效能感的影响；而学术人员的人力资本和社会资本又能正向影响其创业自我效能感，并影响其对学术创业行为的结果预期，进而影响其学术创业态度。通过对第一阶段学术创业意愿形成路径的全面梳理，厘清了这些前置影响因素对学术创业意愿的具体影响路径和机理，以及各因素之间的相互影响关系，在一定程度上解释了以往研究结论之间存在的矛盾之处，尝试解决了制约学术创业行为研究的第一大瓶颈。


本文编号：3341573