基于安全文化视角的实验安全管理机制研究
发布时间:2022-01-24 11:11
良好的安全文化可引导人树立安全理念,提升安全素养。结合实验室安全管理的要素,从安全物质文化、安全制度文化、安全行为文化和安全精神文化4个层面,探索安全文化与实验室管理共融机制。
【文章来源】:化学教育(中英文). 2020,41(18)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 通过安全文化建设,引导人的安全行为
2 基于安全文化的化学实验安全管理机制
2.1 安全物质文化层面
2.1.1 科学规范设计实验室
2.1.2 完善安全应急设施
2.1.3 基于物联网技术构筑实验室物防管理机制
2.2 安全制度文化层面
2.2.1 基于“环境-健康-安全”系统安全观实施协同管理
2.2.2 制定健全的管理制度,建立科学严密的检查机制
2.3 安全行为文化层面
2.3.1 开设实验安全教育课程,打造体验式的安全教育模式
2.3.2 建立实验室安全准入工作机制,规范实验行为
2.4 安全精神文化层面
2.4.1 多渠道宣传实验室安全,营造良好的安全文化氛围
2.4.2 建设实验安全文化活动月
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]中美化工安全本科教育对比[J]. 刘义,印佳,杨苹,孟亦飞,赵东风. 化学教育(中英文). 2018(18)
[2]实验室管理制度的细化研究——新加坡国立大学以人为本的管理制度的经验和启示[J]. 李敏,李自卫,都焱. 化学教育(中英文). 2018(04)
[3]112起高校实验室事故分析统计与防控对策研究[J]. 贺蕾,廖婵娟,卢丽丽,苏龙,杨建. 中国公共安全(学术版). 2017(02)
[4]开展实验室安全督查 提升高校安全管理水平[J]. 冯建跃,张新祥. 实验技术与管理. 2016(09)
[5]生物类实验室安全管理探索[J]. 潘越,吴林根. 实验室科学. 2016(03)
[6]基于EHS模式的高校实验室安全管理体系构建[J]. 周玉宇,李琰,徐石海. 实验室科学. 2014(03)
[7]依托实验室安全文化建设提升实验室安全工作水平[J]. 侯德俊,张社荣,张磊,孙晓志. 实验技术与管理. 2014(06)
[8]高校实验室的安全检查及安全隐患整改[J]. 范强锐,曲运波,胡燕. 实验技术与管理. 2013(02)
[9]高校实验室安全管理之思考[J]. 温光浩,周勤,陈敬德,赵艳娥. 实验技术与管理. 2012(12)
[10]高等学校实验室安全现状分析与对策[J]. 贾贤龙. 实验室研究与探索. 2011(12)
本文编号:3606469
【文章来源】:化学教育(中英文). 2020,41(18)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 通过安全文化建设,引导人的安全行为
2 基于安全文化的化学实验安全管理机制
2.1 安全物质文化层面
2.1.1 科学规范设计实验室
2.1.2 完善安全应急设施
2.1.3 基于物联网技术构筑实验室物防管理机制
2.2 安全制度文化层面
2.2.1 基于“环境-健康-安全”系统安全观实施协同管理
2.2.2 制定健全的管理制度,建立科学严密的检查机制
2.3 安全行为文化层面
2.3.1 开设实验安全教育课程,打造体验式的安全教育模式
2.3.2 建立实验室安全准入工作机制,规范实验行为
2.4 安全精神文化层面
2.4.1 多渠道宣传实验室安全,营造良好的安全文化氛围
2.4.2 建设实验安全文化活动月
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]中美化工安全本科教育对比[J]. 刘义,印佳,杨苹,孟亦飞,赵东风. 化学教育(中英文). 2018(18)
[2]实验室管理制度的细化研究——新加坡国立大学以人为本的管理制度的经验和启示[J]. 李敏,李自卫,都焱. 化学教育(中英文). 2018(04)
[3]112起高校实验室事故分析统计与防控对策研究[J]. 贺蕾,廖婵娟,卢丽丽,苏龙,杨建. 中国公共安全(学术版). 2017(02)
[4]开展实验室安全督查 提升高校安全管理水平[J]. 冯建跃,张新祥. 实验技术与管理. 2016(09)
[5]生物类实验室安全管理探索[J]. 潘越,吴林根. 实验室科学. 2016(03)
[6]基于EHS模式的高校实验室安全管理体系构建[J]. 周玉宇,李琰,徐石海. 实验室科学. 2014(03)
[7]依托实验室安全文化建设提升实验室安全工作水平[J]. 侯德俊,张社荣,张磊,孙晓志. 实验技术与管理. 2014(06)
[8]高校实验室的安全检查及安全隐患整改[J]. 范强锐,曲运波,胡燕. 实验技术与管理. 2013(02)
[9]高校实验室安全管理之思考[J]. 温光浩,周勤,陈敬德,赵艳娥. 实验技术与管理. 2012(12)
[10]高等学校实验室安全现状分析与对策[J]. 贾贤龙. 实验室研究与探索. 2011(12)
本文编号:3606469
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