破除“SCI至上”与学术评价体系的重建

发布时间：2022-02-12 18:58

　　<正>2020年2月,教育部、科技部联合下发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称《意见》）,据此不难判断,SCI指标将淡出甚至退出学术评价在大概率上将成为事实。由于现行评价体系深受SCI指标的影响,故而在某种意义上也意 

【文章来源】：行政管理改革. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
文献索引系统何以成了评价体系？
深受SCI指标影响的学术评价体系
学术评价体系的重建势在必行
重建学术评价体系的逻辑起点


【参考文献】：
期刊论文
[1]“破五唯”影响下教育科研人员的论文发表动机与投稿行为倾向性——基于教育学629份调查问卷的实证分析[J]. 张海生.  河北师范大学学报(教育科学版). 2021(05)
[2]日本应对本土学术期刊危机的策略研究与借鉴[J]. 王俊红.  中国科技期刊研究. 2021(06)
[3]从扭曲到重构:四十年来高等教育与高校学术期刊关系的演变[J]. 朱剑.  苏州大学学报(教育科学版). 2020(04)
[4]一流大学与一流学术期刊融合发展——基于我国42所一流大学建设高校及其主办期刊的数据[J]. 高娜,江波.  教育发展研究. 2020(21)



本文编号：3622257