科学精神人文精神在当代的统一与融合

发布时间：2022-07-14 20:38

　　随着人类现代化进程的加快,人类面临许多前所未有的困境问题,在深入探讨解决这些问题的过程中,人们认识到科学是一把双刃剑,它在给人类带来福祉的同时,也会带来灾难,如何使科学正向地影响世界,如何使掌握、利用科学技术的人造福于人类,如何使人类实现真正的幸福,获得终极关怀。人们重新审视我们的人才培养方略、我们的教育理念,并达到了共识,即倡导科学精神与人文精神的融合。本文正是基于这一思想,对当代科学精神与人文精神的统一、融合进行了研究。科学精神与人文精神的统一、融合是时代发展的必然要求。科学是一种精神。科学发展的趋势是更趋向于多领域、多学科的交叉。在社会转型的国家中,新旧观念的碰撞而形成的文化无序期,从而导致人文精神危机。人文精神的构建成为当代需急切解决的问题,本文论述了当代人文精神的构建原则是在整体中建构个体性;高科技与高情感的结合;在建构中体现科学的理性。人是一切社会活动的主体,人的素质结构直接影响着现代化的进程,因此培养具有现代人才素质结构即科学精神与人文精神融合的复合型人才,是当前时代发展的必然要求,这不仅是当代科学精神与人文精神融合的基础之一,它还为教育提出了一系列复杂性的问题:如何加强... 

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 本课题的来源 研究背景及现状
    1.2 研究的主要内容
    1.3 研究的目的和意义
    1.4 研究的方法
第2章 科学精神与人文精神的统一融合是时代发展的必然要求
    2.1 科学是一把双刃剑
        2.1.1 正确地评价科学
        2.1.2 当代科学技术发展的趋势
    2.2 科学是一种精神
        2.2.1 科学是什么
        2.2.2 科学精神的内涵
    2.3 当代人文精神构建的新视界
        2.3.1 人文精神的内涵
        2.3.2 当代人文精神的建构原则
    2.4 当代科学教育与人文教育发展的回顾
        2.4.1 科学教育与人文教育发展的历程
        2.4.2 科学教育与人文教育的融合
    2.5 本章小结
第3章 科学精神与人文精神统一融合的基础
    3.1 当代人才素质结构的核心是科学精神与人文精神的统一
        3.1.1 当代人才素质结构状况
        3.1.2 我国高等院校素质教育的现状
    3.2 诺贝尔奖精神是科学精神与人文精神的统一
    3.3 科技道德呼唤科学精神与人文精神的融合
    3.4 科学精神与人文精神在企业文化构建中的融合
        3.4.1 企业文化建设的误区
        3.4.2 企业文化构建的新思考
    3.5 各国教育改革理念体现了科学精神与人文精神的融合
    3.6 本章小结
第4章 实现科学精神与人文精神融合的方法和途径
    4.1 深化改革 加速创新 促进科学教育与人文教育的融合
        4.1.1 高等教育要体现科学教育与人文教育的融合
        4.1.2 社会教养的培育
    4.2 加强社会环境的建设创造有利于科学精神与人文精神融合的社会导向
        4.2.1 知识分子独立性的建立并发挥其独特的社会功能
        4.2.2 培育科学精神
        4.2.3 加强人文教育的发展
    4.3 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢



本文编号：3661836