我国科普网站现状及对策研究
发布时间：2022-10-19 18:03
随着互联网技术的发展和中国网民人数的快速增加,如何利用互联网这一新型媒介进行科学普及和科学传播成为多方关注的热点问题。互联网海量的信息、多媒体表现形式、平等的交互功能和便捷的查询检索功能使网络科普克服了传统科普方式的缺陷,拥有很大的发展空间。但目前,我国科普网站没有得到有效利用,网络媒介优势并未得到充分发挥,网络科普的内容和形式也需进一步提升。有鉴于此,本文期望通过分析我国科普网站的现状和问题,了解受众利用网络科普资源的状况,总结一些科普网站成功经验,对科普网站发展提出一些的建议和策略,以推动我国网络科普事业的发展。 本文采用定量研究和定性研究相结合的方法;从受众网络科普资源利用状况和科普网站个案分析的视角;对我国科普网站进行了相关统计分析,对科普网站的受众（以安徽省青少年学生为调查对象）进行了调查研究,获得了受众利用网络科普资源状况的资料和数据,弥补了目前这方面研究的缺失,具有一定的创新性。具体工作如下: 1)关于互联网的快速发展及对科普网站影响的分析 互联网的快速发展带来的机遇和挑战;关于网民群体的的学历、年龄、就业结构和主要需求的分析。 2...
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 问题的提出及研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 国内科普网站的相关研究
1.2.2 国外科普网站的相关研究
1.2.3 对现有相关研究评述
1.3 研究的基本前提、目标和创新之处
1.3.1 论文研究的基本前提
1.3.2 研究目标
1.3.3 研究的创新之处
第二章 互联网快速发展对科普网站的影响
2.1 网民规模和网站数量迅速扩大对科普网站的影响
2.1.1 网民规模和网站数量
2.1.2 网民和网站数量增长对科普网站的影响
2.2 网民群体特征及其对科普网站的影响
2.2.1 网民的学历状况
2.2.2 网民的年龄分布
2.2.3 网民的从业结构
2.3 网民的网络应用偏好
2.3.1 娱乐是网民互联网活动的主要内容
2.3.2 信息渠道功能被广泛使用
2.3.3 网民注重网络的沟通交流功能
第三章 我国科普网站的现状分析
3.1 科普网站的基本情况
3.1.1 科普网站状况与地区发展水平相关性分析
3.1.2 科普网站和栏目的主办方分类研究
3.1.3 科普网站内容主题的定量分析
3.2 科普网站存在的主要问题
3.2.1 科普资源内容缺乏原创性
3.2.2 网络优势未得到充分发挥
3.2.3 科普网站服务功能有待加强
第四章 网络科普资源使用状况案例调查
4.1 研究背景、目的和意义
4.1.1 研究背景
4.1.2 研究目的和意义
4.2 调查方法和样本概况
4.2.1 问卷的设计、发放和回收
4.2.2 样本概况
4.3 样本分析
4.4 结论与思考
第五章 科普网站案例研究
5.1 “中国科普博览”网站案例研究
5.1.1 “中国科普博览”网站简介
5.1.2 “中国科普博览”网站的主要特点
5.2 “苏州科普之窗”网站案例研究
5.2.1 “苏州科普之窗”网站简介
5.2.2 “苏州科普之窗”网站主要特点
第六章 科普网站未来发展的思考与对策
6.1 建设和培养优秀网络科普人才队伍
6.1.1 高校相关专业和课程设置创新
6.1.2 网络科普从业者职业技能培训
6.2 创制满足受众需求的科普网站
6.2.1 科普网站应定位准确，特色鲜明
6.2.2 科普网站内容设置应具有原创性和科学性
6.2.3 科普网站内容的表现形式应具有多样性
6.3 完善网站科普功能和服务功能
6.3.1 注重时效性，及时更新网站内容
6.3.2 提高科普网站技术，完善网站服务功能
6.3.3 网站合作与网络科普资源共享
6.4 提高公众网络素养
6.4.1 网络素养是公众充分利用科普网站资源的前提
6.4.2 网络科学传播对公众网络素养具体要求
6.4.3 提高公众网络素养的途径
总结与展望
参考文献
附录 我国网络科普现状受众调查问卷
在读期间完成的论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生网络媒介素养现状及对策研究[J]. 蒋宏大. 中国成人教育. 2007(19)
[2]中国科普网站调查研究[J]. 张振克,田海涛,魏桂红. 科普研究. 2007(05)
[3]受众信息素质:网络时代科学传播的基石[J]. 黄时进. 新闻界. 2007(04)
[4]苏州科普之窗网站建设的实践与探索[J]. 陈爱智,庞振. 科协论坛. 2007(08)
[5]互联网与青少年科学传播[J]. 李峥. 科普研究. 2007(03)
[6]科学家向青少年传播的典型研究[J]. 翟立原. 科普研究. 2007(02)
[7]当代理工科硕士研究生科学观调查及对科学传播的启发[J]. 肖显静,吴戎,魏沛. 科普研究. 2006(05)
[8]我国高校科技传播专业建设现状分析及建议[J]. 莫扬. 科普研究. 2006(02)
[9]中国科普博览:校园科普的第二课堂[J]. 肖云,陈宇,黎文. 中国教育网络. 2006(04)
[10]大学生网络素养实证研究[J]. 贝静红. 中国青年研究. 2006(02)
本文编号：3693853
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 问题的提出及研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 国内科普网站的相关研究
1.2.2 国外科普网站的相关研究
1.2.3 对现有相关研究评述
1.3 研究的基本前提、目标和创新之处
1.3.1 论文研究的基本前提
1.3.2 研究目标
1.3.3 研究的创新之处
第二章 互联网快速发展对科普网站的影响
2.1 网民规模和网站数量迅速扩大对科普网站的影响
2.1.1 网民规模和网站数量
2.1.2 网民和网站数量增长对科普网站的影响
2.2 网民群体特征及其对科普网站的影响
2.2.1 网民的学历状况
2.2.2 网民的年龄分布
2.2.3 网民的从业结构
2.3 网民的网络应用偏好
2.3.1 娱乐是网民互联网活动的主要内容
2.3.2 信息渠道功能被广泛使用
2.3.3 网民注重网络的沟通交流功能
第三章 我国科普网站的现状分析
3.1 科普网站的基本情况
3.1.1 科普网站状况与地区发展水平相关性分析
3.1.2 科普网站和栏目的主办方分类研究
3.1.3 科普网站内容主题的定量分析
3.2 科普网站存在的主要问题
3.2.1 科普资源内容缺乏原创性
3.2.2 网络优势未得到充分发挥
3.2.3 科普网站服务功能有待加强
第四章 网络科普资源使用状况案例调查
4.1 研究背景、目的和意义
4.1.1 研究背景
4.1.2 研究目的和意义
4.2 调查方法和样本概况
4.2.1 问卷的设计、发放和回收
4.2.2 样本概况
4.3 样本分析
4.4 结论与思考
第五章 科普网站案例研究
5.1 “中国科普博览”网站案例研究
5.1.1 “中国科普博览”网站简介
5.1.2 “中国科普博览”网站的主要特点
5.2 “苏州科普之窗”网站案例研究
5.2.1 “苏州科普之窗”网站简介
5.2.2 “苏州科普之窗”网站主要特点
第六章 科普网站未来发展的思考与对策
6.1 建设和培养优秀网络科普人才队伍
6.1.1 高校相关专业和课程设置创新
6.1.2 网络科普从业者职业技能培训
6.2 创制满足受众需求的科普网站
6.2.1 科普网站应定位准确，特色鲜明
6.2.2 科普网站内容设置应具有原创性和科学性
6.2.3 科普网站内容的表现形式应具有多样性
6.3 完善网站科普功能和服务功能
6.3.1 注重时效性，及时更新网站内容
6.3.2 提高科普网站技术，完善网站服务功能
6.3.3 网站合作与网络科普资源共享
6.4 提高公众网络素养
6.4.1 网络素养是公众充分利用科普网站资源的前提
6.4.2 网络科学传播对公众网络素养具体要求
6.4.3 提高公众网络素养的途径
总结与展望
参考文献
附录 我国网络科普现状受众调查问卷
在读期间完成的论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生网络媒介素养现状及对策研究[J]. 蒋宏大. 中国成人教育. 2007(19)
[2]中国科普网站调查研究[J]. 张振克,田海涛,魏桂红. 科普研究. 2007(05)
[3]受众信息素质:网络时代科学传播的基石[J]. 黄时进. 新闻界. 2007(04)
[4]苏州科普之窗网站建设的实践与探索[J]. 陈爱智,庞振. 科协论坛. 2007(08)
[5]互联网与青少年科学传播[J]. 李峥. 科普研究. 2007(03)
[6]科学家向青少年传播的典型研究[J]. 翟立原. 科普研究. 2007(02)
[7]当代理工科硕士研究生科学观调查及对科学传播的启发[J]. 肖显静,吴戎,魏沛. 科普研究. 2006(05)
[8]我国高校科技传播专业建设现状分析及建议[J]. 莫扬. 科普研究. 2006(02)
[9]中国科普博览:校园科普的第二课堂[J]. 肖云,陈宇,黎文. 中国教育网络. 2006(04)
[10]大学生网络素养实证研究[J]. 贝静红. 中国青年研究. 2006(02)
本文编号：3693853
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