科学传播职称对科学传播人才队伍建设的影响——基于北京地区事业单位科学传播人员的调查
发布时间:2023-02-15 17:17
以北京地区事业单位科学传播人员为调查对象,采用问卷调查的方法,从吸引和留住人才两个方面,探究设定科学传播职称对科学传播人才队伍建设的影响。结果显示,设定科学传播职称被认为是吸引和留住人才的有效方式,与调整已有职称体系相比,被调查者更认同设定科学传播职称的措施,且年龄和从业时间不同的群体对不同措施的相对重要性有不同的判断。
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
1 我国科学传播人才队伍建设中存在的问题
2 设定科学传播职称对人才队伍建设的影响
2.1 问卷调查基本情况
2.2 科学传播人员的职称现状
2.3 设立科学传播职称有助于吸引与留住人才
2.4 不同类型科学传播人员对科学传播职称相对重要性的判断存在差异
2.4.1 设定科学传播职称作为吸引人才的措施
2.4.2 设定科学传播职称作为留住人才的措施
3 结论与讨论
本文编号:3743499
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
1 我国科学传播人才队伍建设中存在的问题
2 设定科学传播职称对人才队伍建设的影响
2.1 问卷调查基本情况
2.2 科学传播人员的职称现状
2.3 设立科学传播职称有助于吸引与留住人才
2.4 不同类型科学传播人员对科学传播职称相对重要性的判断存在差异
2.4.1 设定科学传播职称作为吸引人才的措施
2.4.2 设定科学传播职称作为留住人才的措施
3 结论与讨论
本文编号:3743499
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