高校知识生态系统的构建与价值实现研究

发布时间：2017-07-08 11:18

  本文关键词：高校知识生态系统的构建与价值实现研究

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【摘要】：高校是一个多投入多产出的知识创新主体，因此必须重视高校这一在创新体系中扮演重要角色的主体作用。但是，目前高校存在知识资源投入冗余或者知识价值产出不足，，造成知识生态系统的作用在高校这个特殊领域没有得到充分的发挥。鉴于此，本文基于生态学与知识生态学理论的研究，综合运用系统学、管理学和情报学的理论与方法，对高校知识生态系统的组成要素以及价值实现过程的影响要素分别进行了全面的剖析并结合生态学的生命周期、细胞分裂、遗传、变异与基因交换等理论构建了高校知识生态系统的模型，分析了高校知识生态系统的价值实现过程并建立模型，为更好的实现高校知识生态系统的价值与系统的稳定提供了理论基础与实践指导。 从国内外知识生态系统的概念以及知识价值链理论研究现状的梳理与回顾入手，统筹本论文的主要技术路线和研究方法来研究高校知识生态系统的构建与价值实现过程。 通过对高校知识生态系统中的知识资源、知识环境、技术、知识人以及知识服务等组成要素以及要素之间的协同关系来对高校知识生态系统进行解析；在要素解析的基础上分别对知识资源子系统、知识人子系统、知识环境子系统、技术子系统、知识服务子系统进行了分析与模型构建；通过各个子系统的之间的相互作用关系将五个子系统联系起来共同作用形成高校知识生态系统的逻辑模型。 将“细胞分裂、生命周期等理论、遗传与变异、基因交换”等仿生学的理论运用到本研究中。从知识单元的量变和质变两个方面来实现知识资源价值，在知识资源价值的实现过程中进行知识管理与服务；将管理与服务价值在知识价值实现的过程中得以实现并通过知识增值来表现；通过高校知识生态系统中的五个子系统之间的相互作用关系来对本系统产生促进作用以及系统对各个子系统的约束和优化来实现高校知识生态系统的生态价值；通过知识资源的价值、管理价值、服务价值和生态价值的实现过程来分析高校知识生态价值的实现过程并建立相应的逻辑模型。 选取吉林大学作为典型案例对高校知识生态系统的模型构建进行分析，证实本论文理论研究的实践性与可行性，避免理论与实际脱节，做到了理论联系实际并明确了高校知识生态系统研究的后续发展方向。
【关键词】：高校 知识生态系统 系统构建 价值实现过程
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G302
【目录】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-23
• 1.1 研究背景与研究意义11-12
• 1.1.1 选题背景11
• 1.1.2 选题意义11-12
• 1.2 国内外知识生态理论与价值链理论研究现状12-17
• 1.2.1 国内外知识生态系统理论研究现状12-14
• 1.2.2 国内外知识价值链与价值增值的研究现状14-17
• 1.3 研究内容与创新点17-19
• 1.3.1 研究内容17-18
• 1.3.2 创新点18-19
• 1.4 论文技术路线与研究方法19-23
• 1.4.1 技术路线19-20
• 1.4.2 研究方法20-23
• 第2章 相关理论基础23-31
• 2.1 生态学基本概念23-24
• 2.2 知识生态学基本理论24
• 2.2.1 知识生态学的内涵及研究对象24
• 2.2.2 知识生态理论的发展趋势24
• 2.3 知识生态系统理论24-28
• 2.3.1 知识生态系统的内涵24-26
• 2.3.2 知识生态系统的关键要素以及要素之间的关系26-27
• 2.3.3 知识生态系统的特征27-28
• 2.4 价值链理论28-31
• 2.4.1 知识价值链理论及模型28-30
• 2.4.2 高校知识价值链理论与模型30-31
• 第3章 高校知识生态系统构建31-45
• 3.1 高校知识生态系统概述31-32
• 3.2 系统构建的原则32-33
• 3.3 高校知识生态系统的构建机理33-34
• 3.4 高校知识生态系统模型的构建34-45
• 3.4.1 知识人子系统构建34-36
• 3.4.2 知识资源子系统构建36-37
• 3.4.3 知识环境子系统构建37-41
• 3.4.4 技术子系统构建41-42
• 3.4.5 知识服务子系统构建42-43
• 3.4.6 高校知识生态系统的构建模型43-45
• 第4章 高校知识生态系统的价值实现45-55
• 4.1 高校知识生态系统的价值的内涵45
• 4.2 高校知识生态系统的价值实现过程影响因子分析45-47
• 4.2.1 知识资源45-46
• 4.2.2 知识人46
• 4.2.3 知识环境46-47
• 4.2.4 技术、服务47
• 4.3 高校知识生态系统的价值实现过程47-50
• 4.3.1 知识资源的价值的实现过程分析47-49
• 4.3.2 管理价值的实现过程分析49-50
• 4.3.3 生态价值的实现过程50
• 4.4 高校知识生态系统的价值实现过程模型的构建50-55
• 4.4.1 高校知识生态系统价值实现机理50-51
• 4.4.2 高校知识生态系统的价值实现过程模型的构建51-55
• 第5章 案例分析—吉林大学知识生态系统的构建55-63
• 5.1 吉林大学知识生态系统的构成要素分析55-59
• 5.1.1 吉林大学知识生态系统之知识人子系统分析55-56
• 5.1.2 吉林大学知识生态系统之知识环境子系统分析56-58
• 5.1.3 吉林大学知识生态系统之知识资源子系统分析58
• 5.1.4 吉林大学知识生态系统之技术子系统分析58-59
• 5.1.5 吉林大学知识生态系统之服务子系统分析59
• 5.2 吉林大学知识生态系统理论模型构建59-63
• 第六章 总结与展望63-65
• 6.1 主要研究成果与结论63
• 6.2 展望63-65
• 参考文献65-69
• 作者简介及攻读硕士期间的主要学术成果69-71
• 致谢71

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：534355