创新人才成长规律:一个学术史的考察

发布时间：2017-07-28 10:12

  本文关键词：创新人才成长规律:一个学术史的考察

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【摘要】：创新人才成长规律是近些年备受关注的一个重要问题。学者们围绕这个问题,积累了丰富成果,但研究揭示出来的规律种类繁多,尚未达成共识。本文采用学术史研究方法,以关于创新人才研究的1000余篇论著为考察对象,通过对众多学者们相关研究的"元分析",认为创新人才成长体现出四个具体规律:创新特质养成规律、师生互动成长规律、关键时期创新规律、社会文化驱动规律,以及一个基本规律:"修齐治平"的规律。
【作者单位】： 东北师范大学;
【关键词】： 创新人才 成长规律 创新创业教育 创新教育 创业教育
【基金】：国家社会科学基金项目(13BKS107)
【分类号】：G316
【正文快照】： 培养创新人才是我国教育改革的一个重要任务,也是学术界十分关注的重要问题。研究揭示创新人才成长规律是科学培养创新人才的基本理论前提。学者们围绕这个前提性问题,进行了很长时间的研究探讨,积累了丰富成果。由于学科背景、研究目的、研究方法等的差异,已揭示出来的规律种

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本文编号：583524