集中连片特困地区农村科技人才队伍研究

发布时间：2017-09-08 03:52

  本文关键词：集中连片特困地区农村科技人才队伍研究

  更多相关文章： 集中连片特困地区 农村 科技人才队伍 湘西州

【摘要】：我国幅员辽阔、人口众多,仍然有不少集中连片的特困地区,主要是在我国中西部地区。农业、农村和农民问题是关系到现代化发展的全局问题,而现代农业发展的主体依然是人口众多的农民,知识社会,农村经济发展依靠科技,支撑现代农业的发展最终要靠农村科技人才,因此本文研究集中连片特困地区农村科技人才队伍具有重大的现实意义。文章分为七个部分,绪论部分主要是提出研究背景,包括本文研究的问题、研究集中连片特困地区的农村科技人才队伍的意义、国内外相关研究成果的综述,从而找到本文研究的切入点；第二部分对本文相关的概念和理论基础进行分析,界定集中连片特困地区、农村科技人才队伍等概念,分析人力资本理论、人力资源开发理论、人才理论等,并从现代农业发展、社会主义新农村建设、新型农民培养等方面阐述发展农村科技人才队伍的紧迫性；文章第三部以湘西州集中连片特困地区为例,研究当地农村科技人才队伍发展现状,对基本州情和农村科技人才队伍发展的基本情况进行介绍,提出当地政府发展集中连片特困地区农村科技人才队伍的主要做法；第四部分分析湘西州集中连片特困地区农村科技人才队伍发展存在的问题以及产生问题的原因；第五部分,借鉴国外发展贫困地区农村科技人才的成功经验,主要有美国、日本、德国、以色列、印度等国家,从中得到发展我国农村科技人才队伍的启示；第六部分,提出集中连片特困地区农村科技人才队伍建设的对策与建议；第七部分则是研究的结论与展望。希望本文的研究能给集中连片特困地区发展农村科技人才队伍提供一些借鉴意义,该论题今后一定还会有更深一步的研究。
【关键词】：集中连片特困地区 农村 科技人才队伍 湘西州
【学位授予单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G322
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 绪论10-15
• 1.1 研究背景10-11
• 1.1.1 问题的提出10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 国内外研究综述11-12
• 1.2.1 国内文献综述11
• 1.2.2 国外文献综述11-12
• 1.2.3 简要的评述12
• 1.3 研究思路与方法12-14
• 1.4 可能的创新点与不足14-15
• 第2章 集中连片特困地区农村科技人才队伍研究的理论分析15-21
• 2.1 基本概念界定15-16
• 2.1.1 集中连片特困地区15
• 2.1.2 农村科技人才15-16
• 2.2 理论支撑16-18
• 2.2.1 人力资本理论16
• 2.2.2 人力资源开发理论16-17
• 2.2.3 人才理论17-18
• 2.3 贫困地区农村科技人才队伍开发的紧迫性18-21
• 2.3.1 农村科技人才开发与现代农业发展18-19
• 2.3.2 农村科技人才开发与社会主义新农村建设19
• 2.3.3 农村科技人才开发与新型农民培养19-21
• 第3章 湘西州集中连片特困地区农村科技人才队伍发展现状21-26
• 3.1 湘西州农村科技人才队伍发展情况21-23
• 3.1.1 湘西州基本情况21-22
• 3.1.2 湘西州农村科技人才队伍现状22-23
• 3.2 湘西州主要做法23-26
• 3.2.1 切实提高认识23
• 3.2.2 加大培训力度23-24
• 3.2.3 搭建发挥资源优势平台24
• 3.2.4 强化激励保障24-26
• 第4章 湘西州集中连片特困地区农村科技人才队伍存在的问题分析26-31
• 4.1 存在的问题26-27
• 4.1.1 人才总量不足,结构不合理26
• 4.1.2 文化程度不高,综合素质偏低26-27
• 4.1.3 地域分布不均,边远山区薄弱27
• 4.1.4 单户分散经营,组织化程度低27
• 4.1.5 思想观念保守,作用发挥不突出27
• 4.2 产生问题的原因分析27-31
• 4.2.1 认识不足28
• 4.2.2 资金投入不足28
• 4.2.3 组织管理体制不顺28-29
• 4.2.4 政策前瞻性不强29
• 4.2.5 培训的针对性不强29-30
• 4.2.6 服务体系不健全30-31
• 第5章 国外农村科技人才队伍建设的经验借鉴31-34
• 5.1 各国的经验借鉴31-33
• 5.1.1 美国农村科技人才队伍建设的经验31
• 5.1.2 日本农村科技人才队伍建设的经验31-32
• 5.1.3 德国农村科技人才队伍建设的经验32
• 5.1.4 以色列农村科技人才队伍建设的经验32
• 5.1.5 印度农村科技人才队伍建设的经验32-33
• 5.2 国外成功经验对我国的启示33-34
• 第6章 集中连片特困地区农村科技人才队伍建设的对策与建议34-41
• 6.1 树立科学的人才观34-35
• 6.2 完善农村科技人才培育的法律和政策制度35-36
• 6.3 加强农村科技人才培养工作的组织领导36-37
• 6.4 建立农村科技人才公共服务体系37-38
• 6.5 完善农村科技人才培养投入机制38-39
• 6.6 创新农村科技人才队伍开发机制39-41
• 第7章 研究结论与展望41-43
• 参考文献43-46
• 致谢46-47
• 作者简历47

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张秉宇;;关于两种“支撑型”人才培养规划的探讨——以辽宁省果树科学研究所为例[J];农业科技管理;2012年03期

2 王念哲;;试论我国农业科技人才权益的法律保护[J];西北农林科技大学学报(社会科学版);2009年06期

3 任怡莲;冯锐;;基于胜任特征模型构建农业科技人才评价体系[J];农业科技管理;2012年04期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 陈占飞;;对工业化背景下农业科技人才开发战略的思考[A];陕西省农业科技与人才开发论坛论文集[C];2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 宁攸凉;中国生猪业生产率及增长研究[D];西北农林科技大学;2009年

2 彭义春;湖南农业技术推广人才队伍建设研究[D];湖南农业大学;2009年

3 汤庆熹;农业科技人才人文素质教育研究[D];湖南农业大学;2009年

4 董明丽;农村实用科技人才开发研究[D];湖南农业大学;2012年

5 肖彩琴;农科大学生科技素养的培养分析[D];湖南农业大学;2013年

6 黄华俊;农村科技人才教育培训中存在的问题与对策研究[D];湖南农业大学;2013年

7 肖业胜;县域农业科技人才队伍建设研究[D];湖南农业大学;2013年

8 吴林妃;基于需求特征的农业科技人才激励对策研究[D];浙江大学;2014年

，

本文编号：811735