科学研究中的创造性思维研究

发布时间：2017-09-20 22:27

  本文关键词：科学研究中的创造性思维研究

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【摘要】：本文将从思维科学和哲学的角度探讨当代科学研究中的创造性思维。当代科学的发展不仅需要逻辑理性的思维方式,同时更需要非逻辑和非理性的创造性思维。对于科学研究中创造性思维的研究己经成为当代科学哲学认识论,方法论与思维科学的一项重要研究的主要内容。创造性思维是一种创造性的思维方式,对于从事科学研究的人员突破思维定势,突破固有理论框架和理论思维束缚,使认识主体直接深入到客体中而更准确的认识和把握客体,有着为其他思维形式所不可具备的作用。不仅如此,创造性思维能够高效率地实现对事物本质的洞察,推动认识的质变和飞跃,而这正是创新的根本所在。 全文共有三大部分组成: 第一章在对科学研究活动的历史进行考察,并对创造性思维理论进行历史考察的基础上阐明了创造性思维的概念和基本特征,从而将其与其他思维形式进行了有效的区分。考量了科学研究活动的本质以及科学研究与科学思维的历史演变过程,由此基础上探讨了创造性思维在科学研究中的表现形式和思维的过程,最后在结尾再结合科学史中间的实例基础上对创造性思维在科学研究不同阶段中的作用进行了揭示,其后论述了创造性思维的局限性和不足。第二章对创造性思维的哲学意义进行阐述,从合规律性的合目的性统一出发,论证了创造性思维对科学研究的定向功能以及科学创造性思维与科学真、善、美之间的辨证关系和方法。第三章从当今世界的发展和我国建设创新型国家的战略目标出发结合个人发展对创造性思维的需要方面入手,阐明了创造性思维的现实意义。
【关键词】：创造性思维 科学研究 合目的性 创新力
【学位授予单位】：新疆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G301
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-8
• 第一章 科学研究活动与创造性思维8-31
• 第一节 科学研究活动的一般概述8-13
• 一 科学研究活动的本质及基本特征8-10
• 二 科学研究与科学思维方式的不同历史时期的表现10-11
• 三 当代科学变革与科学思维方式的变革11-13
• 第二节 科学理解“创造性思维”13-21
• 一 创造性思维理论的历史考察13-15
• 二 创造性思维的含义及其特征15-17
• 三 创造性思维的主要形式17-18
• 四 创造性思维的生理基础18-19
• 五 创造性思维产生的过程及原因19-21
• 第三节 创造性思维从思维变革开始21-25
• 一 普利高津“七步研究法”的启示21-22
• 二 “云计算”的思维范式22-25
• 第四节 创造性思维在科学研究各阶段中的作用25-29
• 一 科研准备中的创造性思维25-27
• 二 科研突破中的创造性思维27-28
• 三 科研检验中的创造性思维28-29
• 第五节 创造性思维的局限性29-31
• 第二章 创造性思维对科学“真、善、美”的把握31-39
• 第一节 创造性思维与科学中的“真”31-33
• 一 如何理解合目的性31-32
• 二 创造性思维的合目的性取向32-33
• 第二节 创造性思维与科学中的“善”33-36
• 一 “崇善”是什么33-34
• 二 创造性思维引导主体兼顾“真与善”34-36
• 第三节 创造性思维与科学美36-39
• 一 科学中的“真与美”36-37
• 二 创造性思维的科学审美价值37-39
• 第三章 创造性思维的现实意义39-46
• 第一节 创新人才是时代的主角39-42
• 一 创新人才的个性特征39-40
• 二 创新人才是时代发展的需要40-42
• 第二节 提升创新力是创造性思维的目的42-46
• 一 如何理解创新42-43
• 二 如何理解创新力43-44
• 三 提升创新力就是提升国家竞争力44-46
• 结论46-47
• 注释47-49
• 参考文献49-51
• 在读期间发表论文清单51-52
• 致谢52

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本文编号：890775