基于游客感知的山岳型景区低碳环境教育评价——以南岳衡山为例

发布时间：2018-07-12 09:13

  本文选题：低碳旅游 + 环境教育　； 参考：《湖南社会科学》2014年02期

【摘要】：景区资源是景区文化的重要载体,借助景区旅游资源开展低碳环境教育对于宣传和发展低碳旅游有直接的促进作用和实践意义。在构建景区低碳教育评价体系的基础上,以南岳衡山为例,采用问卷调查的方式,引入单要素评价模型,从游客的角度评价了山岳型景区的低碳环境教育现状,结果表明南岳衡山的低碳环境教育效果并不明显,游客的性别、居住地类型、学历水平和年龄均是影响游客低碳环境教育感知的重要因素。景区低碳环境教育现阶段仍应加强低碳旅游知识的宣传与普及。
[Abstract]:Scenic area resource is an important carrier of scenic area culture. Using scenic tourism resources to carry out low-carbon environmental education has direct promotion and practical significance for propaganda and development of low-carbon tourism. On the basis of constructing the evaluation system of low-carbon education in scenic spots, taking Hengshan Mountain of Nanyue as an example, this paper introduces a single factor evaluation model to evaluate the present situation of low-carbon environmental education in mountain scenic spots from the perspective of tourists. The results show that the effect of low-carbon environmental education is not obvious in Hengshan Mountain of Nanyue. The sex of tourists, the type of residence, the level of education and age are the important factors that affect the perception of low-carbon environmental education of tourists. The promotion and popularization of low-carbon tourism knowledge should be strengthened at the present stage of low-carbon environmental education in scenic spots.
【作者单位】： 衡阳师范学院资源环境与旅游管理系;
【基金】：湖南省教育厅创新平台开放基金项目(10K009) 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“在低碳旅游中实施成人环境教育的对策”(湘教通[2010]95号)
【分类号】：F592.7;F224

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2116672