我国高职旅游管理专业双语教学的改革和实证研究

发布时间：2020-12-03 23:21

　　双语教学成为我国高职教育的发展的重要方向之一,与此同时,旅游管理专业对英语的要求较高。在这种趋势下,笔者选择了我校旅游管理专业2016,2017级学生的双语课程"旅游学概论"作为实证研究的调查对象,从学生对双语教学的态度,教师的双语教学水平,学生们的英文水平,学习的效果这四个方面进行分析,从而得出结论。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020年07期 第47-49页

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【参考文献】：
期刊论文
[1]高职中外合作专业双语课程教学的难点及对策[J]. 李敏.  职教通讯. 2018(20)
[2]国际化视野下管理专业中英双语教学研究[J]. 张景.  天津职业院校联合学报. 2018(10)
[3]中德高校双语教学对比研究[J]. 黄崇岭,石丽荣.  科教导刊(中旬刊). 2011(01)
[4]旅游管理专业双语教学的改革及实证分析[J]. 谢雨萍,李肇荣.  教育与职业. 2005(30)



本文编号：2896631