基于能力本位的高职旅游管理专业课程体系的优化研究

发布时间：2020-12-07 15:40

　　旅游职业教育发展至今为中国的旅游行业培养出成千上万的精英人才。在《“十三五”旅游业发展规划》中,国家提出了“旅游十”、“全域旅游”、“一带一路”等一系列的战略方针。特别是国家旅游局对旅游从业者的职业能力提出了更多样化、个性化的要求,旅游企业明确了需要复合型、应用型高级人才。作为主要输送高技能旅游人才的高职院校,如何调整人才培养方案,优化课程体系一直是从事高职旅游教育的工作者多年研究的课题。虽然现在的高职旅游教育脱离了知识本位的模式,课程体系改革的举措层出不穷,但是高职旅游专业输出的人才并不符合企业的用人标准。职业院校的学生就业难与行业招聘难的问题迟迟解决不了。本文以能力本位理论为理论支撑,采用多种研究方法,对高职旅游管理专业课程体系存在的问题、原因及对其提出的优化措施展开研究。首先,笔者从旅游行业所需人才的职业能力内容出发,通过访谈旅行社不同岗位的负责人,分析在新旅游业态下,旅游行业紧缺人才的岗位需要;参照行业的职业能力,通过访谈部分职业院校的领导和教师,概括出湖南省旅游职业教育的课程体系现状;解析出课程体系的不足,最终依照“新”职业能力本位理论来优化课程体系的对策。新时代对高职教育设... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：85 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图４－４模拟导游的工作流程图??


本文编号：2903511