高校旅游管理专业翻转课堂教学改革研究

发布时间：2021-04-18 08:03

　　翻转课堂就是将传统教学模式中的知识传授和知识内化的顺序及重点颠倒安排,并借助信息技术和活动学习的方式,为学生打造一个个性化协作式的学习环境,并将学习的决定权从教师转移给学生的新型教学模式,翻转课堂对传统教学模式进行了创意革新。就高校旅游管理专业而言,这一教学模式要求理论与实践紧密结合,文章结合当前高校旅游管理专业课程教学中存在的问题,对翻转课堂教学模式下的高校旅游管理专业课程改革进行探讨。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、翻转课堂的概念阐述
二、“翻转课堂”教学模式的特点
    （一）实践性和应用性较强
    （二）参与性较强
    （三）课程内容具有开放性
三、旅游管理专业教学中存在的问题
    （一）教育模式死板僵化，学生实践经验不足
    （二）旅游教学培养目标模糊不清，学生缺少核心竞争力
    （三）教学课程内容无针对性，学生专业性无法体现
四、旅游管理专业“翻转课堂”教学改革的发展新路径
    （一）学生自选部分课程，学校重点开展校企合作
    （二）目标与任务明确到位，学生与教师共同学习探讨
    （三）课堂内容体现针对性与专业性的模式
五、结语



本文编号：3145128