基于OBE的旅游管理专业应用型人才培养课程体系设计
发布时间:2021-04-19 07:53
本文将从旅游管理专业的课程设置现状和问题入手,在OBE理念的基础上,从课程目标、毕业要求、能力指标等环节,通过反向设计,找出课程体系的构建思路,并将课程结构优化,进而将高校实现应用型人才培养与市场对接提出构建策略。
【文章来源】:行政事业资产与财务. 2020,(16)
【文章页数】:2 页
【部分图文】:
课程体系五大模块图
【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+”背景下旅游管理专业应用型人才培养课程体系构建研究[J]. 任新玉. 产业与科技论坛. 2017(13)
[2]论成果导向的教育理念[J]. 申天恩,斯蒂文·洛克. 高校教育管理. 2016(05)
[3]岗位群视角下旅游管理专业课程体系的优化[J]. 方磊. 职业技术教育. 2016(02)
本文编号:3147152
【文章来源】:行政事业资产与财务. 2020,(16)
【文章页数】:2 页
【部分图文】:
课程体系五大模块图
【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+”背景下旅游管理专业应用型人才培养课程体系构建研究[J]. 任新玉. 产业与科技论坛. 2017(13)
[2]论成果导向的教育理念[J]. 申天恩,斯蒂文·洛克. 高校教育管理. 2016(05)
[3]岗位群视角下旅游管理专业课程体系的优化[J]. 方磊. 职业技术教育. 2016(02)
本文编号:3147152
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