转型发展条件下应用型高校旅游管理专业课程建设研究——以重庆师范大学涉外商贸学院旅游管理为例

发布时间：2021-04-21 03:07

　　高校转型发展条件下,加强应用型课程建设是应用型人才培养的关键。本文以重庆师范大学涉外商贸学院旅游管理市级特色及转型试点专业为例,研究考察其课程建设与实施举措,发现存在课程结构设置不合理、高质量特色课程缺乏、教师实践能力不足和实训条件落后的问题,认为应用型高校旅游管理课程建设应在合理设置课程机构的基础上,重点打造特色应用型课程、注重双师型教师培养和完善实践教学条件。本研究对高校旅游管理专业建设及人才培养具有启示和借鉴意义。 

【文章来源】：时代经贸. 2020,(25)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、高校课程建设的内涵
三、重师商院旅游管理专业课程建设及实施过程
    （一）构建应用技术型课程群
    （二）建设优质教学资源
    （三）加强理论课程的实践应用
    （四）深化课程教学改革，以研究促进教学
四、重师涉外旅游管理专业课程建设存在的主要问题
    （一）课程结构设置不合理
    （二）缺乏高质量特色课程
    （三）专业教师实践能力不足
    （四）实训设施设备陈旧落后
五、转型发展条件下应用型高校旅游管理课程建设的思路
    （一）合理设置横纵向课程结构
    （二）打造有特色的应用型课程
    （三）培养“双师双能”型教师
    （四）更新并不断完善教学条件


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科高校旅游管理课程建设研究[J]. 张亚倩.  教育现代化. 2019(36)
[2]试论应用型本科院校人才培养质量评估体系的构建[J]. 屈海群.  高教论坛. 2018(11)
[3]我国旅游业“十三五”发展思路探讨[J]. 戴斌.  旅游学刊. 2014(10)

硕士论文
[1]企业参与高等职业技术教育人才培养模式研究[D]. 周彦文.西南大学 2011



本文编号：3150932