高校博物馆发展路径探析——以学科支持和大学育人为切入点

发布时间：2021-05-31 18:20

　　在国家加强高校博物馆建设的倡导下,高校博物馆的发展迎来了新的契机,但路在何方需要在实际工作中摸索。现阶段,高校博物馆应充分利用深厚的学科支持这一优势资源,改变自我定位与态度,通过举办有高校特色的展览来扩大影响力,围绕教学科研完善藏品,使之体系化,以便独立完成大学育人使命,多途径实现社会服务功能。 

【文章来源】：博物院. 2020,(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、追求实质性的发展
二、做高校特色的展览，扩大影响力
三、围绕教学、科研丰富馆藏
四、独立完成大学育人使命
五、多途径实现高校博物馆的社会服务功能
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]晚清时期教育博物馆的开设[J]. 李军.  东南文化. 2017(05)
[2]提升高校博物馆在教学科研中的作用[J]. 侯新春,聂成跃,孙欣.  实验技术与管理. 2016(11)
[3]增加高校博物馆社会亲和力的思考[J]. 单霁翔.  国际博物馆(中文版). 2015(Z1)
[4]高校博物馆在大学创新教育中的功能[J]. 刘立勇,朱与墨,马红英.  高等教育研究. 2011(01)
[5]试论高校博物馆的社会教育服务功能[J]. 黄维娟.  苏州科技学院学报(社会科学版). 2009(02)
[6]发生在西方大学博物馆的争论——服务科研还是娱乐大众?[J]. 刘君.  教育与职业. 2007(22)
[7]20—21世纪初的中国高校博物馆[J]. 续颜,刘世恩,邵学汶.  文化学刊. 2007(03)
[8]从大学文化视角解读高校博物馆的特点和发展[J]. 宋向光.  文化学刊. 2007(03)



本文编号：3208736