民族村寨旅游品牌塑造研究 ——以德夯苗寨为例
发布时间：2021-06-18 13:54
近年来,民族地区旅游发展迅猛。以民族文化为主要吸引物,以民族乡村风光为依托的民族村寨旅游受到越来越多游客的喜爱与认同。游客对于民族村寨旅游地的原生态自然风光,大部分人表示出较强的出游欲望,但是近些年来,目的地间的竞争状况日益严峻,各个地区民族村落都在不断进行开辟发展,要在这样严酷的竞争环境中出奇制胜,就必须借助于品牌的力量。德夯苗寨毗邻张家界旅游景区以及凤凰景区,旅游资源丰富且独特,在民族村寨旅游发展中具有得天独厚的优势。对德夯苗寨旅游品牌塑造进行分析研究,可以更好地突出当地的资源特色;可以对当前旅游目的地品牌体系研究进行一定的完善,同时可以极大地提升德夯苗寨品牌的知名度和对游客的吸引力,也可更好地推动该地民族村寨旅游的进一步可持续发展。旅游品牌的建设对于旅游目的地的发展是至关重要的,德夯苗寨虽然起步较早,但是对于品牌塑造并不成熟,主要表现为:品牌定位不精准,品牌形象模糊,品牌管理不佳,品牌营销不到位等,而相比于凤凰和张家界的发展,德夯苗寨稍显暗淡,因此,如何对德夯苗寨进行旅游品牌塑造是重中之重的任务,通过梳理前面学者的文献可以看出,影响品牌塑造的原因一般有品牌定位、品牌形象、品牌管理...
【文章来源】：吉首大学湖南省
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
本文分析框架
第二节 民族村寨旅游品牌塑造影响因素分析一、旅游目的地品牌塑造模型Ca（i2002）综合了民族学、经济学、人口学等各类学科的理论知识，将 C象理论与 Keller 的品牌联想理论进行了整合，加入品牌本体的概念，以心，构建了系统的旅游目的地品牌塑造模型（如图 3.1）。这个模型深产品品牌化的过程。该模型将品牌塑造的过程分为三个步骤，形象的展牌塑造的全过程。第一步，充分了解当前自身产品的品牌形象。找准目清楚了解自身产品的原生形象和诱导形象，对自身的品牌形象有个大致第二步，确定品牌本体。根据旅游目的地的实际，利用当前旅游地的旅游地的结构性质、组成部分，规模程度、和营销方式等来确定具体的。最后一步，通过整合品牌要素组合，对目标市场加以沟通，注意监控过程与输出结果，成功打造符合品牌本身的旅游地品牌形象。
图 3.2 旅游产品体系图总结前面学者的研究可以发现，产品系统大致可以分为休闲度假旅游产品、观光旅游产品、专项旅游产品，每个不同产品类别之下都有自己独特的旅游项目，一般的多处于繁华城市的游客更多的喜欢休闲度假旅游产品，这一类产品可以让人们放松心情，身心愉悦；对于学识相对较高的人会比较倾向于观光旅游下面的人文观光，他们更多的是充实自己的内心，感受各地文化的熏陶；而对于专项旅游产品的目标市场相对明确，老人一般会选择康健旅游产品，白领一般倾向于商务和学习型旅游产品，边游边边工作，边游边学习，这样的旅行方式也越来越受大家的喜爱。旅游目的地需要利用自己的现有资源，定位好产品系统，才能更好的把握目标顾客。（二）民族村寨旅游品牌识别系统杨柳（2013）认为品牌识别系统是民族村寨旅游品牌塑造的主要内容，一般的包括了品牌的名称、品牌标志以及品牌标志语，三者是一个有机的组合，他们能很好地展现当地旅游品牌的特性，也可以说是给消费者的第一印象，只有独特
【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧旅游视角下民族村寨旅游提升策略研究[J]. 聂欣晗. 贵州民族研究. 2018(02)
[2]少数民族与旅游:居民凝视与感知探析——以贵州肇兴、堂安侗寨为例[J]. 龚娜. 贵州民族研究. 2018(01)
[3]少数民族特色村寨建设的文化政策创新[J]. 李军,罗永常,李忠斌. 三峡论坛（三峡文学·理论版）. 2018(01)
[4]民族村寨与区域旅游极核的协同共生研究——以岷江上游藏羌村寨与九寨沟为例[J]. 刘延国,王青,廖彦淞,邹强. 西南民族大学学报(自然科学版). 2017(05)
[5]游客感知下民族村寨文化的保护与发展研究[J]. 邓敏. 产业与科技论坛. 2017(17)
[6]我国民族村寨旅游营销研究综述与发展对策[J]. 黄守峰. 和田师范专科学校学报. 2017(02)
[7]基于游客感知视角下的少数民族村寨旅游开发——广西那坡县黑衣壮民族村寨个案研究[J]. 毕燕,袁东超. 广西师范学院学报(哲学社会科学版). 2017(02)
[8]民族村寨旅游中社区参与状况的调查与思考——基于武陵山区两个民族旅游村寨的比较研究[J]. 邓辉,刘素. 中南民族大学学报(人文社会科学版). 2017(01)
[9]历史城镇居民的真实性感知构成机制研究[J]. 王婧. 城市发展研究. 2016(05)
[10]旅游文化的功能及其品牌塑造分析[J]. 韦赐钰. 品牌. 2015(08)
硕士论文
[1]基于游客期望与感知差异的民族村寨旅游地文化开发与保护研究[D]. 雷英.广西师范大学 2016
[2]瑞安市乡村旅游品牌建设研究[D]. 陈俊予.广西师范大学 2016
[3]绵竹年画村旅游目的地品牌建设研究[D]. 曹海霞.西南财经大学 2016
[4]陕西礼泉“袁家村”乡村旅游品牌建设研究[D]. 杨柳.西北大学 2013
[5]旅游目的地品牌打造研究[D]. 陈彦.华东师范大学 2009
[6]城市旅游品牌建设评价研究[D]. 武丽慧.大连理工大学 2009
[7]旅游目的地品牌建设研究[D]. 唐瑷琼.复旦大学 2008
[8]论城市旅游品牌的塑造与管理[D]. 张夫妮.山东师范大学 2004
本文编号：3236781
【文章来源】：吉首大学湖南省
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
本文分析框架
第二节 民族村寨旅游品牌塑造影响因素分析一、旅游目的地品牌塑造模型Ca（i2002）综合了民族学、经济学、人口学等各类学科的理论知识，将 C象理论与 Keller 的品牌联想理论进行了整合，加入品牌本体的概念，以心，构建了系统的旅游目的地品牌塑造模型（如图 3.1）。这个模型深产品品牌化的过程。该模型将品牌塑造的过程分为三个步骤，形象的展牌塑造的全过程。第一步，充分了解当前自身产品的品牌形象。找准目清楚了解自身产品的原生形象和诱导形象，对自身的品牌形象有个大致第二步，确定品牌本体。根据旅游目的地的实际，利用当前旅游地的旅游地的结构性质、组成部分，规模程度、和营销方式等来确定具体的。最后一步，通过整合品牌要素组合，对目标市场加以沟通，注意监控过程与输出结果，成功打造符合品牌本身的旅游地品牌形象。
图 3.2 旅游产品体系图总结前面学者的研究可以发现，产品系统大致可以分为休闲度假旅游产品、观光旅游产品、专项旅游产品，每个不同产品类别之下都有自己独特的旅游项目，一般的多处于繁华城市的游客更多的喜欢休闲度假旅游产品，这一类产品可以让人们放松心情，身心愉悦；对于学识相对较高的人会比较倾向于观光旅游下面的人文观光，他们更多的是充实自己的内心，感受各地文化的熏陶；而对于专项旅游产品的目标市场相对明确，老人一般会选择康健旅游产品，白领一般倾向于商务和学习型旅游产品，边游边边工作，边游边学习，这样的旅行方式也越来越受大家的喜爱。旅游目的地需要利用自己的现有资源，定位好产品系统，才能更好的把握目标顾客。（二）民族村寨旅游品牌识别系统杨柳（2013）认为品牌识别系统是民族村寨旅游品牌塑造的主要内容，一般的包括了品牌的名称、品牌标志以及品牌标志语，三者是一个有机的组合，他们能很好地展现当地旅游品牌的特性，也可以说是给消费者的第一印象，只有独特
【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧旅游视角下民族村寨旅游提升策略研究[J]. 聂欣晗. 贵州民族研究. 2018(02)
[2]少数民族与旅游:居民凝视与感知探析——以贵州肇兴、堂安侗寨为例[J]. 龚娜. 贵州民族研究. 2018(01)
[3]少数民族特色村寨建设的文化政策创新[J]. 李军,罗永常,李忠斌. 三峡论坛（三峡文学·理论版）. 2018(01)
[4]民族村寨与区域旅游极核的协同共生研究——以岷江上游藏羌村寨与九寨沟为例[J]. 刘延国,王青,廖彦淞,邹强. 西南民族大学学报(自然科学版). 2017(05)
[5]游客感知下民族村寨文化的保护与发展研究[J]. 邓敏. 产业与科技论坛. 2017(17)
[6]我国民族村寨旅游营销研究综述与发展对策[J]. 黄守峰. 和田师范专科学校学报. 2017(02)
[7]基于游客感知视角下的少数民族村寨旅游开发——广西那坡县黑衣壮民族村寨个案研究[J]. 毕燕,袁东超. 广西师范学院学报(哲学社会科学版). 2017(02)
[8]民族村寨旅游中社区参与状况的调查与思考——基于武陵山区两个民族旅游村寨的比较研究[J]. 邓辉,刘素. 中南民族大学学报(人文社会科学版). 2017(01)
[9]历史城镇居民的真实性感知构成机制研究[J]. 王婧. 城市发展研究. 2016(05)
[10]旅游文化的功能及其品牌塑造分析[J]. 韦赐钰. 品牌. 2015(08)
硕士论文
[1]基于游客期望与感知差异的民族村寨旅游地文化开发与保护研究[D]. 雷英.广西师范大学 2016
[2]瑞安市乡村旅游品牌建设研究[D]. 陈俊予.广西师范大学 2016
[3]绵竹年画村旅游目的地品牌建设研究[D]. 曹海霞.西南财经大学 2016
[4]陕西礼泉“袁家村”乡村旅游品牌建设研究[D]. 杨柳.西北大学 2013
[5]旅游目的地品牌打造研究[D]. 陈彦.华东师范大学 2009
[6]城市旅游品牌建设评价研究[D]. 武丽慧.大连理工大学 2009
[7]旅游目的地品牌建设研究[D]. 唐瑷琼.复旦大学 2008
[8]论城市旅游品牌的塑造与管理[D]. 张夫妮.山东师范大学 2004
本文编号：3236781
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