智慧文旅时代高职旅游管理专业课程体系审视与重构——以福州职业技术学院为例

发布时间：2021-07-28 11:32

　　中国旅游业进入智慧文旅时代,高职旅游管理专业课程体系要呼应智慧文旅时代对旅游人才培养工作的新诉求。以福州职业技术学院旅游管理专业为研究对象,从智慧文旅视野分析现行课程体系存在问题,提出重构课程体系的思路。以工作过程系统化为技术路径,按照"基础相同、方向差异、拓展打通"模式,分旅游创意设计、旅行社与导游、酒店督导管理三个专业方向进行课程体系构建。新建的课程体系融入智慧文旅技术发展元素,涵盖专业群共享平台、技能等级证书、现代学徒制、创新创业等当代职业教育改革的新要求。 

【文章来源】：黑河学院学报. 2020,11(07)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

旅游管理专业课程体系图

【参考文献】：
期刊论文
[1]高职跨界融合型人才培养的课程体系重构与实践创新[J]. 冯瑞.  江苏高教. 2019(08)
[2]高职院校专业群课程体系构建方法探讨[J]. 张欢.  中国职业技术教育. 2014(05)
[3]论高等职业教育课程的系统化设计——关于工作过程系统化课程开发的解读[J]. 姜大源.  中国高教研究. 2009(04)
[4]智慧文旅时代高职旅游管理专业人才培养目标研究——以福州职业技术学院为例[J]. 林东,严亦雄,李强,许少榕.  乐山师范学院学报. 2020(04)



本文编号：3307835