运用翻转课堂教学模式提升旅游管理专业教学水平

发布时间：2021-12-17 08:51

　　<正>近年来教育方法与教学模式的改革创新正成为高校教育领域研究的热点问题。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,通过颠倒传统教学模式中的知识讲授与知识内化顺序将学习的主动权交还给学生。为提升旅游管理专业的教学质量,本文简要论述了如何在高校旅游管理专业教学中运用翻转课堂,进一步提高学生的专业素养。专业教学更注重培养学生将知识转化为实践能力,然而传统的旅游管理专业教学难以激发学生的学习热情,课堂教学手段单一,教学效果不理想。为此,有必要开展教学改革 

【文章来源】：财富时代. 2020,(06)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1.翻转课堂的概念与优点
    1.1以学生为中心,培养学生自学能力
    1.2促进师生互动,给予针对性指导
    1.3发挥技术优势,视频再造教育
2.翻转课堂教学在旅游管理专业教学中的应用
    2.1课前准备环节
        2.1.1教师制作学习视频
        2.1.2学生认真预习
    2.2课堂教学环节
        2.2.1解惑答疑
        2.2.2开展课堂探究活动
        2.2.3效果反馈
    2.3课后总结环节
        2.3.1效果评估
        2.3.2布置作业
3.结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体环境下翻转课堂在高职旅游管理类课程教学中的应用研究[J]. 周轶.  课程教育研究. 2020(04)
[2]旅游管理专业的“翻转课堂”教学改革研究[J]. 朱斌,王学典.  经济研究导刊. 2015(18)



本文编号：3539788