国内高校体育旅游人才培养方案比较研究

发布时间：2022-09-17 22:22

　　培养方案是人才培养的关键,也是学校办学理念的体现。本文运用文献资料收集法、比较研究法、专家访谈法,拟从培养目标、课程设置与培养方式三个方面进行比较分析高校体育旅游人才培养方案的异同,找出各培养方案的优势与存在的问题。希望通过此研究为完善体育旅游人才培养方案提供一定的参考意义。 

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【文章目录】：
一、前言
二、各培养层次体育旅游人才培养目标比较与主修(特色课程)比较
    (一)本科层次
        1.普通高等院校
            (1)培养目标
            (2)课程设置
        2.专业体育院校
            (1)培养目标
            (2)课程设置
    (二)专科层次
        1.培养目标
        2.课程设置
    (三)高职层次
    (四)硕士、博士层次
三、博、硕研究层次与本、专科、高职层次培养目标比较
    (一)培养目标的比较
    (二)培养方式的比较
四、结论与建议
    (一)结论
    (二)建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]中外高校体育旅游专业课程设置与实施的比较研究[J]. 石晓峰,王英其.  体育研究与教育. 2018(04)
[2]顺应动态竞争:高校对复合型体育旅游人才的培养战略[J]. 朱迅华,王平.  山东体育学院学报. 2008(10)
[3]四川省普通高校社会体育专业培养方案比较研究[J]. 胡军,关北光,关玲香.  内江师范学院学报. 2007(06)
[4]从本科生与研究生培养方案的比较看研究生教育的本质[J]. 包水梅,高洁.  现代教育科学. 2006(01)



本文编号：3680045