我国旅游管理专业职教师资本科人才培养课程研究

发布时间：2017-05-30 22:12

  本文关键词：我国旅游管理专业职教师资本科人才培养课程研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在高等院校设立职教师资本科专业是我国培养职教师资的一种探索。通过对国内旅游管理专业职教师资本科专业的文献调研、教师和学生的问卷调查与访谈发现,这一专业的设置不适应产业发展和学校需求;课程设置不合理,课程体系"两不像";学科逻辑的课程不适应职业教育场域;实践教学课程数量少,教学效果较差;专业课教师实践经验不足,制约了课程实施的有效性;专业课构成中普遍缺乏地域旅游元素。我国旅游管理职教师资本科专业应研究制定专业教师标准,规范人才培养;优化完善课程体系,注重人才培养的"三性";深化课程改革,提升课程有效性;改革实践教学,强化专业与教学技能培养等。
【作者单位】： 重庆师范大学职教师资学院;重庆师范大学地理与旅游学院;
【关键词】： 旅游管理专业 职教师资本科人才培养 课程体系 实践教学
【基金】：教育部财政部职业院校教师素质提高计划本科专业职教师资培养资源开发项目《旅游管理专业职教师资培养包开发》(项目编号:VTNE080)的研究成果
【分类号】：G642;F590-4
【正文快照】： 职教师资的质量直接决定着职业教育人才培养的质量和办学质量,职教师资的职前培养是影响职教师资质量的关键环节。我国旅游管理专业职教师资本科人才培养始于20世纪90年代末,在2000-2010年间得到了迅速发展。为了从总体上把握全国旅游管理专业职教师资本科人才培养状况,厘清其

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本文编号：408057