基于消费者学习的品牌识别模型研究
本文关键词:基于消费者学习的品牌识别模型研究
【摘要】:根据对国内外品牌识别模型的理论研究发现,传统的品牌识别模型,把消费者学习作为一个外生变量,是欠妥当的。结合现实发展趋势来看,消费者学习才是品牌识别的主体。消费者的知觉、记忆、创造等这些由浅到深的行为与品牌识别之间存在着必然的关联。为此,本文构建了基于消费者学习的品牌识别模型,并运用品牌识别效用函数对模型进行检验。由此可知,消费者对品牌内容学习程度越深,其品牌识别能力就越高。在此基础上,根据消费者学习方法提出相应的品牌策略。
【作者单位】: 桂林理工大学管理学院;
【关键词】: 品牌识别 消费者学习 品牌策略
【基金】:国家自然科学基金项目“社会化媒体环境下社会资本、社会距离对第三人效应的作用机理研究”(项目编号:71562009)
【分类号】:F273.2
【正文快照】: 由于市场竞争的日渐激烈,品牌愈来愈为企业所重视,但无论品牌自身多么富有特点,消费者不能识别也都是徒劳的。所以,国内学者逐渐开始重视品牌识别模型的研究。但是,目前流行的品牌识别模型大多是从品牌自身出发,忽略或不重视消费者对品牌的学习行为,仅把消费者的品牌学习行为
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,本文编号:1021187
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