新加坡幼教机构拓展中国市场战略研究

发布时间：2016-09-07 09:22

  本文关键词：品牌管理的文化观思考及策略选择，由笔耕文化传播整理发布。

《上海交通大学》 2007年

新加坡幼教机构拓展中国市场战略研究

李小伟  

【摘要】： 随着我国加入世贸组织,国际经济一体化趋势日益加强,培养具有全球化意识、能适应未来国际化环境的新型双语人才成了教育新兴并逐渐流行的课题。作为一个拥有多个民族、多种语言、多元文化的新加坡,长期以来以其幼儿为主体的先进教育理念、独一无二的双语教育模式、规模发展的连锁经营模式以及丰富的教育产业管理经验成为国际上许多国家学习和借鉴的典范。 本论文通过新加坡和中国幼儿教育优劣势对比、中国家长的幼儿园双语教育调查报告的分析,研究新加坡幼教机构的教育经验在中国幼教市场是否具有可行性。论文的主要内容包括:新加坡幼教进入中国幼教市场的SWOT、STP、4P、4Rs分析以及进入市场的总策略、品牌策略和营销策略,市场发展规划和运作方法等。 研究表明,新加坡幼教进入中国市场机会大于风险,优势强于劣势,因此具有可行性;研究建议新加坡幼教采用“国际加盟连锁”的方式进入中国幼教市场;以“具有先进教育理念的国际化双语教育”为品牌策略,并采用“差异化”和“集中专业化”的竞争策略来占领市场;以“三步走”的方式实现该机构的发展和扩张。 论文不仅对新加坡的教育机构进入和拓展中国幼教市场具有指导意义,也有益于中国本地的幼教机构和企业了解和拓展中国幼教市场,建立中国幼儿教育品牌,提高双语幼儿教育质量。

【关键词】：
【学位授予单位】：上海交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G619.1
【目录】：

摘要4-6

ABSTRACT6-10

前言10-13

本论文的相关背景10

本论文的研究思路和方法10-11

本论文的内容与结构11-12

本论文的目的和意义12-13

第一章 中新幼教的比较13-24

1.1 新加坡和中国幼儿教育大比拼13-20

1.2 新加坡幼教进入中国的意义20-24

第二章 新加坡幼教机构的外部环境分析(机会与威胁分析)24-39

2.1 基于PEST模型的宏观环境分析24-29

2.2 新加坡幼教的五种竞争力模型分析29-34

2.3 新加坡幼教机构进入中国幼教市场所面临的问题（THREATS ANALYSIS）34-36

2.4 外部环境分析小结36-39

第三章 内部环境分析（优势与劣势分析）39-47

3.1 新加坡幼教进入中国幼教市场的竞争对手分析39-42

3.2 新加坡与中国幼教品牌比较的相对优势和劣势42-45

3.3 内部环境分析总结45-47

第四章 新加坡幼教进入中国市场的策略选择47-54

4.1 可供选择的策略47-48

4.2 新加坡幼教进入中国市场的策略选择的意义48

4.3 新加坡幼教进入中国市场的总策略——走差异化的国际品牌分步走总路线48-54

第五章 新加坡幼教机构进入中国的品牌策略54-62

5.1 教育品牌的价值和效应54

5.2 打造教育品牌化核心价值的方法54-62

第六章 新加坡教育机构进入中国幼教市场的营销战略设计62-65

6.1 新加坡幼教进入中国幼教市场的 STP 分析62-63

6.2 新加坡幼教进入中国幼教市场的目标制定63-65

第七章 新加坡幼教机构进入中国幼教市场的市场运作65-74

7.1 市场运作的目标和指导思想65-70

7.2 新加坡幼教市场营销策略的市场运作方式70-74

第八章 结论与展望74-76

8.1 本论文的结论74

8.2 本论文的局限74-75

8.3 未来的展望75-76

参考文献76-78

致谢78-80

攻读学位期间发表的学术论文目录80

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本文编号：111102