“中国梦”哲学逻辑视域下高校开展“我的中国梦”主题教育理论与实践探索

发布时间：2018-03-28 23:09

  本文选题：中国梦　切入点：哲学逻辑　出处：《法制与社会》2016年32期

【摘要】：中国梦体现了理想与现实辩证统一、个体与整体辩证统一,矛盾普遍性与特殊性辩证统一,人的全面自由发展的哲学逻辑,本文在中国梦哲学逻辑视域下探索"我的中国梦"主题教育活动的理论和实践,提出以工匠精神,打造主题教育活动品牌;差异性精神需求,阐述中国声音、中国特色;生活化、时代化,策划主体化、参与化的活动。
[Abstract]:Chinese Dream embodies the philosophical logic of the dialectical unity of ideal and reality, the dialectical unity of individual and whole, the dialectical unity of contradiction universality and particularity, and the all-round and free development of human beings. This paper explores the theory and practice of the theme education activities of "my Chinese Dream" from the perspective of Chinese Dream's philosophy logic, and proposes to build the brand of themed educational activities with the spirit of craftsman, the demand of difference spirit, the elaboration of Chinese voice and the Chinese characteristics. Life, the times, the planning of the main body, participation in the activities.
【作者单位】： 福建信息职业技术学院;福建省未成年犯管教所;
【基金】：福建省中青年教师教育科研项目“高校开展‘我的中国梦’主题教育的理论与实践研究”(项目编号JA13671S)的阶段性成果
【分类号】：G641
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本文编号：1678466