精细化、品牌化和标准化对高校后勤改革的驱动性研究——以青岛大学后勤为例

发布时间：2021-02-09 22:14

　　随着高校后勤改革的不断深入,面临新的发展形势和更高的服务需求,高校后勤如何做大做强?如何走出一条符合现代教育制度要求、适合高校发展需求的道路?精细化、品牌化和标准化发展为高校后勤发展提供了长足的驱动力。精细化着眼于内部流程控制和现场管理,品牌化着眼于价值引领和服务突围,标准化则提出了略微超前于"双一流"建设的内驱要求。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(51)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一 引言
二 精细化是应对改革发展问题的管理驱动力
    （一） 抓制度、促规范,建立后勤制度体系
    （二） 抓安全、护稳定,搭建后勤安全防控体系
    （三） 转职能、提标准,构建全程化后勤服务监管体系
    （四） 抓落实、推“6T”,让制度在管理中落地生根
三 品牌化是力求质变破茧而生的发展驱动力
    （一） 源于工作
    （二） 注重交互
    （三） 文化引领
    （四） 共联共建
    （五） 智能集成
    （六） 融入学习
四 标准化是自我革命适应“双一流”的先行驱动力


【参考文献】：
期刊论文
[1]奋进四十载 改革再出发——改革开放40年高校后勤社会化改革的回顾与展望[J]. 张柳华.  高校后勤研究. 2019(01)
[2]供给侧改革背景下高校智慧后勤建设的思考[J]. 张成勇.  教育现代化. 2017(52)
[3]高校后勤文化的功能及实现路径研究[J]. 孙雷.  高校后勤研究. 2017(S1)
[4]高校多元化后勤管理模式的研究与思考[J]. 王继松.  教育现代化. 2016(08)
[5]中国标准化体制改革思路及路径[J]. 刘三江,刘辉.  中国软科学. 2015(07)
[6]精细化管理与大学管理精细化[J]. 杨显贵,张昌民.  上海管理科学. 2008(02)

博士论文
[1]服务品牌内化的构成要素与过程机制[D]. 邱玮.南开大学 2010



本文编号：3026317