高校众创空间的生态特征及构建路径探索

发布时间：2021-02-10 02:26

　　通过对高校众创空间的生态特征分析,构建了闭环演进的创新创业教育生态系统;应用生态位理论,梳理和探索高校众创空间的品牌建设策略;根据高校众创空间的功能定位,提出运营模式多元化、政策服务集成化、创业导师社会化、创客教育融合化和创客文化品牌化等路径,以全面推进高校众创空间生态系统建设。 

【文章来源】：宁波工程学院学报. 2020,32(04)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
0 引言
1 高校众创空间的生态特征分析
    1.1 知识共享性
    1.2 开放协同性
    1.3 代谢高效性
    1.4 动态演化性
    1.5 服务公益性
2 高校众创空间的生态位策略应用
    2.1 错位发展策略
    2.2 扩充发展策略
    2.3 协同发展策略
3 高校众创空间生态系统建设和发展路径选择
    3.1 建设模式多元化
    3.2 政策服务集成化
    3.3 创业导师专业化
    3.4 创业教育一体化
    3.5 创客文化品牌化
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“众创空间”背景下地方高校双创教育的实践探索——以丽水学院为例[J]. 张诗凝.  教育现代化. 2020(38)
[2]创新创业服务生态链形成机制与优化策略[J]. 翟硕,杨利琴,张锴,吴迪.  教育现代化. 2019(83)
[3]基于生态位理论的高校众创空间建设策略研究[J]. 张超,张育广.  科技管理研究. 2019(08)
[4]高校众创空间创业生态系统的构建研究[J]. 李亚洲.  当代经济. 2018(04)
[5]高校众创空间发展定位与建设路径研究[J]. 孙敏敏.  考试周刊. 2017(87)
[6]大众创业、万众创新背景下的高校创业教育[J]. 董伟.  教育与职业. 2015(35)



本文编号：3026637