基于特色课程构建“生态立美”办学品牌
发布时间:2021-05-14 00:47
"生态立美"包括了生态美、生活美、生命美。"生态立美"品牌建设的实施路径为特色课程顶层设计、"紫藤课程体系"、生态特色课程构建的七个步骤、打造生态智慧校园四个方面。"生态立美"的品牌建设有助于促进师生成长、学校发展。
【文章来源】:教育科学论坛. 2020,(23)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、“生态立美”办学品牌的内涵
二、“生态立美”品牌建设的实施路径
(一)以“生态立美”为出发点,架构特色课程顶层设计,为品牌建设提供支撑
(二)构建“紫藤课程体系”生态特色课程,彰显“生态立美”办学特色品牌
1. 以“生态教育,立简约之美”,让生态课堂从精细化回归简约化
2.“垃圾细分类+减量”参与式课程
3.“樱桃+童辛园”体验式课程
4.“循乐童年”浸润式课程
5.“绿道+STEAM”———“叶艺DIY”拓展课程
6.“保护野生动植物,我为大自然发声”生态学科整合课程
(三)探索特色课程构建的七个步骤,促进“生态立美”办学品牌的持续与深入
(四)打造“生态智慧校园”,保障、完善“生态立美”品牌建设
三、促进师生成长、学校发展,实现学校“生态立美”办学品牌的终极目标
(一)教师团队的专业素养在课程开发与实施中不断提升
(二)全面提升学生综合素养,培养出一大批学生志愿者
(三)进一步彰显了“生态立美”办学特色,成为全国环保生态教育的一面旗帜
本文编号:3184945
【文章来源】:教育科学论坛. 2020,(23)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、“生态立美”办学品牌的内涵
二、“生态立美”品牌建设的实施路径
(一)以“生态立美”为出发点,架构特色课程顶层设计,为品牌建设提供支撑
(二)构建“紫藤课程体系”生态特色课程,彰显“生态立美”办学特色品牌
1. 以“生态教育,立简约之美”,让生态课堂从精细化回归简约化
2.“垃圾细分类+减量”参与式课程
3.“樱桃+童辛园”体验式课程
4.“循乐童年”浸润式课程
5.“绿道+STEAM”———“叶艺DIY”拓展课程
6.“保护野生动植物,我为大自然发声”生态学科整合课程
(三)探索特色课程构建的七个步骤,促进“生态立美”办学品牌的持续与深入
(四)打造“生态智慧校园”,保障、完善“生态立美”品牌建设
三、促进师生成长、学校发展,实现学校“生态立美”办学品牌的终极目标
(一)教师团队的专业素养在课程开发与实施中不断提升
(二)全面提升学生综合素养,培养出一大批学生志愿者
(三)进一步彰显了“生态立美”办学特色,成为全国环保生态教育的一面旗帜
本文编号:3184945
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/pinpaiwenhualunwen/3184945.html