全媒体背景下高职院校对外培训品牌提升对策研究

发布时间：2021-10-19 12:16

　　近年来国家对培训工作高度重视,高职院校要积极响应教育部的号召,深入贯彻全国教育大会精神,落实《国家职业教育改革实施方案》、《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案（2019-2021年）的通知》要求。本文积极深入探索利用全媒体提升高职院校对外培训品牌的措施,实施职业技能提升行动,推动职业院校全面开展职业培训,大力提高劳动者素质和职业技能水平,提升职业教育服务发展、促进就业创业能力,服务经济社会全面发展。 

【文章来源】：传媒论坛. 2020,3(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、全媒体的特点
    (一)全媒体传播主体多元化
    (二)全媒体传播客体主动化、个性化
    (三)全媒体传播内容海量性、多样化
    (四)全媒体传播范围世界性、全球化
    (五)全媒体的传播形式多媒体、超文本
    (六)全媒体信息传播关系交互性
    (七)全媒体信息传播手段融合性
    (八)全媒体信息传播时效全时性
三、高职院校培训使用全媒体现状分析
四、全媒体环境下高职院校培训品牌提升对策
    (一)练好内功、夯实基础,利用全媒体积极推进培训品牌建设
    (二)保证质量、形成特色,利用全媒体全面提升培训品牌影响力
    (三)全网合力,积极宣传,利用全媒体大力提高培训品牌知名度
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]全媒体时代新闻信息传播特点规律探析[J]. 李静,许三飞.  军事记者. 2018 (06)



本文编号：3444854